Formação Pela Scola

so bre cultura escolar, publicando um outro importante trabalho sobre os concursos pú blicos dos professores do ensino mé dio da França, indi cando as relações entre os conteúdos de formação das Universidades e a constituição de uma cultura escolar (Histoire de l’agrégation. Contribution à l’histoire de la culture scola i re. INRP et Kimé, 1993). A inserção das disciplinas es colares na constituição de uma cultura esco lar conduziu Chervel a situar e acompanhar historicamente os…

revelou grandes diretores como Roberto Rossellini, Vittorio De Sica e Luchino Visconti. Outros diretores se incluem no panteão dos maiores mestres da sétima arte, como Michelangelo Antonioni, Federico Fellini, Sergio Leone, Pier Paolo Pasolini, Ettore Scola, Bernardo Bertolucci, Mario Monicelli, Dino Risi, Marco Bellochio, e mais recentemente, Nanni Moretti. Todos eles, de estilos diversos e fascinantes, possuem ao menos um ponto em comum: são alguns dos mais polêmicos, criativos e…

Cinema”. Entre seus fundadores estavam Jacques do Prado Brandão, Cyro Siqueira e Fritz Teixeira Salles. Não tardou para que esse cineclube se transforma-se no centro de um intenso ciclo intelectual da capital mineira, tendo sido responspável pela formação de uma geração de cincelbuistas e cineastas mineiros, entre eles Neville d’Almeida. Em 1952, entre os meses de novembro e dezembro, foi realizada a Primeira Retrospectiva do Cinema Brasileiro. Pela primeira vez no país realizava-se uma…

funcionalidade constitutivas, alteraram-se muitas demandas práticas a ele colocadas e a sua inserção nas estruturas organizacional-institucionais (donde, pois, a alteração das condições do seu exercício profissional); a reprodução da categoria profissional a formação dos seus quadros técnicos viu-se profundamente redimensionada (bem como os padrões da sua organização como categoria); e seus referenciais teórico-culturais e ideológicos sofreram giros sensíveis (assim como as suas…

trabalho apresenta as disputas políticas locais e defende a tese de que a escola foi utilizada como moeda de troca, pois a elite política apoiava-se numa relação de clientelismo para manter o poder em suas mãos. Também evidencia os projetos de formação de uma identidade nacional por intermédio da escola, que necessitou adotar novos métodos de ensino e de preparação dos professores; assim, acabou contribuindo para a real ampliação da escolarização na região com uma escola secundária…

conhecimento, a prestação de serviços e a mão de obra altamente especializada tornaram-se os novos focos do que hoje chamamos de pós-industrialismo. Segundo Castells (1999), os teóricos do pós-industrialismo afirmam que atualmente há: (...) a formação de uma nova estrutura social caracterizada pela mudança de produtos para serviços, pelo surgimento de profissões administrativas e especializadas, fim do emprego rural e industrial e pelo crescente conteúdo de informação do trabalho nas…

conhecimento, a prestação de serviços e a mão de obra altamente especializada tornaram-se os novos focos do que hoje chamamos de pós-industrialismo. Segundo Castells (1999), os teóricos do pós-industrialismo afirmam que atualmente há: (...) a formação de uma nova estrutura social caracterizada pela mudança de produtos para serviços, pelo surgimento de profissões administrativas e especializadas, fim do emprego rural e industrial e pelo crescente conteúdo de informação do trabalho nas…

O conhecimento, a prestação de serviços e a mão de obra altamente especializada tornaram-se os novos focos do que hoje chamamos de pós-industrialismo. Segundo Castells (1999), os teóricos do pós-industrialismo afirmam que atualmente há: (...) a formação de uma nova estrutura social caracterizada pela mudança de produtos para serviços, pelo surgimento de profissões administrativas e especializadas, fim do emprego rural e industrial e pelo crescente conteúdo de informação do trabalho nas…

mudanças no mundo do trabalho, a gestão democrática da Educação e a função social da escola | 19 A gestão da Educação como realidade política: política educacional e formação para a cidadania | 25 Gestão e organização do trabalho pedagógico: políticas públicas e projeto pedagógico | 33 Gestão da Educação e as políticas de formação de profissionais da Educação | 39 A administração da escola: o que vem a ser? | 45 Projeto pedagógico: a autonomia coletivamente construída na escola…

escuta das suas manifestações sintomáticas, ou seja, pela fala dos analisandos. Neste sentido, sabemos quanto temos que nos interrogar sobre seus determinantes. Um dos caminhos seria explorar, até o limite, a transferência, o desejo e as vias de formação sintomática a fim de encontrar-se com o impossível anunciado por Freud e retomado por Lacan. E para que isso ocorra é necessário ter uma concepção que permita trabalhar séria e eficazmente; pois nossos tempos velozes e virtuais…