Formação Pela Escolar Pli

tecnológico, fazendo pequenas concessões, sem mudar o essencial. Muito se discute sobre quais ferramentas virtuais conseguem atingir resultados mais significativos e quais as mais apropriadas para se ensinar aquilo que está impresso no currículo escolar. Porém esses instrumentos sozinhos, não modificam tal processo, depende imprescindivelmente da postura de quem a utiliza – no caso o educador e o método deste. Considerando a educação no contexto de uma constante evolução tecnológica…

que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? Resposta: Tanto a cidadania quanto a Gestão Democrática colaboram com o professor na escolha de melhores livros, pois são os docentes que conhecem o contexto escolar. Sendo assim, a participação de todos os envolvidos no processo ensino e aprendizagem indica que a cidadania e Gestão Democrática estão presentes nesse processo. E ainda, o professor em conjunto com a equipe gestora trabalha na…

voltado, de modo mais contundente, para o estudo e a busca de linhas de ação para lidar com os efeitos da mídia. Assim, a realidade educativa se transfigura a partir da entrada da tecnologia, necessitando para tanto de uma adequação do currículo escolar de forma que contemplem de maneira construtiva e o coerente estes novos recursos tecnológicos disponíveis. A televisão e o vídeo são tecnologias presentes no cotidiano do aluno que exercem influência direta sobre este, sendo ferramentas…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elaine Martins Pereira Danila M. M. Gallucci de Carvalho Rosangela Aono O PROGRAMA DOS LIVROS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – A FEDERALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A AUSÊNCIA DA CULTURA REGIONAL Elisangela Vanessa Alves Cravinhos 2013 0 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elaine Martins Pereira Danila M. M. Gallucci de Carvalho Rosangela Aono O PROGRAMA DOS LIVROS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – A FEDERALIZAÇÃO…

educativo não depende apenas do ambiente escolar, sendo que o mesmo depende de todos os fatores que envolvem o aluno. Partindo dessa idéia, este trabalho tem por objetivo, demonstrar a importância entre o valor da escola e da família junto a comunidade escolar para o bom desenvolvimento do educando. A família tem papel fundamental na educação do aluno, sendo que cabe a escola disponibilizar situações as quais proporcionem esse trabalho dentro da unidade escolar. A relação entre a…

mudanças. As organizações auxiliando na escola para o desenvolvimento na sala de aula e fora dela. O Projeto Politico Pedagógico com estratégias de desenvolvimento curricular na escola facilitando a aprendizagem e atendendo as necessidades do ensino escolar. A organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos De acordo com o Ministério da Educação - MEC o objetivo de ampliar o Ensino Fundamental para nove anos é principalmente assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade é a proposta do Ministério da Educação (MEC) com a implantação do ensino fundamental de nove anos. O programa prevê que aos seis anos de idade a criança esteja no 1º ano do ensino fundamental

que expõe características profundas e universais de nossos pensamentos e sentimentos. Os pensamentos e sentimentos não podem ser equacionados aos sentimentos propriamente ditos". A linguagem nos abre uma janela para nossa natureza. Inclusão Escolar “Pesquisadores e professores têm procurado refletir sobre as práticas desenvolvidas nos diversos espaços educacionais, buscando ver, por meio da pluralidade de interesses dos vários e de suas diferentes formas de interagir, modos de construção de

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: VISÕES E REFLEXÕES DOS BOLSISTAS LICENCIANDOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS -CAMPUS SALINAS Débora Mares Meireles¹ Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, IFNMG. E-mail: deboramares1@hotmail.com Marco Aurélio Meira Fonseca² Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, IFNMG. E-mail: marco.fonseca@ifnmg.edu.br. Aldemi Ferreira Mendes³ Instituto Federal do Norte de Minas Gerais,…

trabalho tem o objetivo de esclarecer e evidenciar os detalhes da organização do Ministério da Educação (MEC). Tendo como prioridade avaliar as atribuições do MEC em relação à educação de ensino Infantil e Fundamental, definir qual o nível de formação obrigatória para o profissional que atua no ramo da educação básica e demonstrar as atribuições do MEC, juntamente com suas diretrizes de ensino que contribuem para o desenvolvimento da educação no Brasil, informações que auxiliam para o…