Formação Para Formadores

ANGOLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO E ARTES - DCH Professoras: BENALI SANTOS E GLÁUCIA GOMES PROJECTO FORMAÇÃO PARA FORMADORES Luanda 2011 RESUMO Todos os profissionais…

tem procurado apoiar utilizadores e especialistas na metodologia5. Foi neste percurso que em Portugal um conjunto de consultores tiveram formação sobre a OOPP/GOPP, normalmente em agências de desenvolvimento internacional e em ligação à Comissão Europeia. Começou a ser utilizada no início dos anos 90 em intervenções organizacionais, em programas como o FORMAÇÃO PME e o PRONACI da Associação Empresarial de Portugal. O volume de utilização da MPPO e o número de consultores envolvidos…

ACTIVIDADE - O mediador explica a necessidade de as pessoas se conhecerem para trabalharem em grupo; - Em pares, as pessoas entrevistam-se mutuamente, abordando aspectos relacionados com as suas experiências e aspirações ao nível profissional e de formação; - No grupo alargado, cada pessoa fará a apresentação do colega entrevistado sendo que nenhum poderá fazer a sua própria apresentação; - Cada pessoa deve estar atenta e verificar se a sua apresentação, feita pelo outro, é correcta…

PROCESSOS EDUCATIVOS DE ADULTOS EM AMBIENTES LABORAIS 1.1 Processos de aprendizagem auto-orientada para adultos O conceito de aprendizagem auto-orientada é um dos mais utilizados no campo da educação/formação de adultos. As primeiras abordagens a este conceito resultaram do interesse crescente nas tendências humanistas, que defendiam a importância da experiência no processo de aprendizagem. Embora não usando o termo “Aprendizagem auto-orientada”, Allen Tough desempenhou papel de…

PROGRAMA DO ENSINO MÉDIO INOVADOR ENSINO MÉDIO INOVADOR: PLANO DE AÇÃO 2015 SÃO GONÇALO DO AMARANTE/RN – 2015 EQUIPE DA ESCOLA GESTORA FRANCISCA LUZIMAR LOPES GESTORA ROSIMEIRE PROFESSORA ARTICULADORA ANA CRISTINA PEREIRA DUARTE PROFESSOR FORMADOR ALESSANDRO APOLINARIO I – APRESENTAÇÃO O pressente plano de ação foi desenvolvido a partir do diagnostico do PDE INTERATIVO 2014, possui como objetivo a exposição das ações a serem utilizadas como princípios do planejamento…

Por isso, podemos dizer que a construção do conhecimento é um processo constante na incubadora e acontece nas mais diversas instâncias: nos grupos de estudo, nas reuniões de equipe de incubação, durante as incubações, durante a reunião de todos os formadores. Optamos por não separar os momentos de ação, reflexão, sistematização, registro e socialização do conhecimento para nos contrapormos à idéia de que existe somente um lugar ou um método para construir conhecimento. A universidade é,…

fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não, sem a formação específica para o magistério. O curso, com duração de dois anos, tem o objetivo de valorizar o magistério e oferecer condições de crescimento ao profissional que atua na educação infantil Questões que poder ser trabalhadas 1) O que é o ProInfantil? PROINFANTIL é um curso a distância, de formação para o magistério, em nível médio, oferecido para professores em exercício nos…

magnetismo residual, aumentando também a resistência à tração à quente. Não é elemento formador de carbonetos. Cu - Cobre : Ponto de fusão = 1084°C. O cobre melhora o limite de resistência à tração e o limite de escoamento nos aços, mas diminui as propriedades de elasticidade. Em pequenas quantidades torna o aço resistente à oxidação. Cr - Cromo : Ponto de fusão = 1920°C. Elemento que favorece a formação de carbonetos no aço. Por conseguinte, aumenta a dureza e a resistência…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE PROJETO FORMAÇÃO Compartilhando responsabilidades: Formação de uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos Tutor: Magda Marisa Rissatti Componentes: Fagner Alves Moreira Brandão Ana Maria Lemos Coelho

FICHA DE AVALIAÇÃO Formação Pedagógica Inicial de Formadores Redes Socias nas Organizações Exercício elaborado por: António Almeida Ficha de Avaliação – Redes Sociais nas Organizações Ficha de Avaliação Nome:_______________________________________________ Data: 29/07/2014 Curso: Redes Sociais nas Organizações Duração: 1 minuto Avaliação:_________ (a preencher pelo formador) Pergunta Classificação Assinale com x o quadro respeitante ao V se considerar a…