Formação Musical

Tópico: Coral Infantil – Profª: Débora Andrade Regendo um coro infantil... reflexões, diretrizes e atividades. Lucy Maurício Schimiti A compreensão da importância da experiência estética por si mesma justificaria a exploração da atividade musical em escolas públicas e privadas, além do reconhecimento de que a música possui uma capacidade, já conhecida, de desenvolvimento de potencialidades pessoais, que provocam uma melhoria do equilíbrio geral do ser humano. Certas…

A MÚSICA PARA FORMAÇÃO INTEGRAL DO SER: UM ESTUDO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA Carla Adriana da Silva Santos Professor Orientador André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0231) - Trabalho de Graduação 22/05/2013 RESUMO A finalidade deste estudo foi investigar a música. Nesse sentido, a pesquisa intenta aproximar-se da temática através das representações sociais de 13…

OFICINA “PRÁTICAS MUSICAIS NA SALA DE AULA” LEAL, Andreia Abreu1, SANTIAGO, Michele Chaiene Rodrigues2, DA PIEVE, Maria da Graça Prediger3 Este trabalho foi desenvolvido para proporcionar um suporte à formação continuada de professores da Rede Municipal de Cruz Alta, e da Rede Estadual do Rio Grande do Sul, acadêmicos e público em geral, possibilitando a capacitação e um novo olhar sobre práticas musicais dentro da sala de aula. A oficina foi oferecida em dois turnos no…

fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes". Rubem Alves INTRODUÇÃO A música se faz presente na vida de todas as pessoas, sem exceção. Em qualquer lugar do mundo, até mesmo em pequenos continentes longínquos e afastados…

presença da música. A linguagem musical tem sido interpretada, entendida e definida de diferentes maneiras, pois em cada cultura e época a música está em sintonia com o modo de pensar, com os valores e com as concepções estéticas vigentes. Os diferentes tipos de sons estão ligados a uma questão de época e cultura. Temos por exemplo, o ruído que por muito tempo não era considerado como som, ou era visto como um som não musical, existente somente nas produções musicais de modelo…

Swanwick fala sobre o ensino de música nas escolas Para o especialista inglês, é fundamental unir atividades de execução, apreciação e criação para que os alunos se desenvolvam artisticamente. Envie por email Imprima KEITH SWANWICK "Os interesses musicais dos estudantes são variados. O professor precisa dominar um leque de atividades para atender a essas demandas." Foto: Marina Piedade A história é conhecida: em agosto de 2008, o presidente Lula sancionou uma lei que torna…

a análise da Inclusão Social através das atividades musicais realizadas no CRAS no município de Piatã. O tema referente ao desenvolvimento das Habilidades Sociais está vinculado à educação musical realizada pela instituição. A presença da música no contexto da inclusão social torna-se importante na medida em que entendemos amúsica como conhecimento científico e como parte do processo de construção da sociedadeatingindo diretamente a formação do ser humano. Desta forma, criar espaços…

março de 2010 abem Mr. Holland, o professor de música na educação básica e sua formação Mr. Holland, the music teacher in primary and secondary education and his/her preparation Maura Penna Universidade Federal da Paraíba (UFPB) maurapenna@gmail.com Resumo. Partindo do filme Mr. Holland, adorável professor, discutimos, neste ensaio, questões pertinentes ao papel do professor de música e à sua formação. Mostramos como o trabalho docente do protagonista se torna…

A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente, e o movimento é uma delas. Os bebês apresentam reações e preferências, e estão prontos para aprender muito mais do que se costumava pensar. É necessário analisar que tipo de contribuição pode ocorrer com o trabalho de musicalização para bebês. A música tem sua contribuição para o

INFANTIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEI 11.769 Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do Grau de licenciada, no Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com Linha de Pesquisa em Formação dos Profissionais da Educação. Criciúma, 09 de Dezembro de 2010. BANCA EXAMINADORA Prof. Édina Regina Baumer – Mestre - Unesc - Orientador Prof. Aurélia Regina de Souza Honorato –Mestre - Unesc Prof. Gislene…