Formação Moral

Direito, Moral e Ética – Uma breve análise conceitual A normatização da conduta humana é estudada fundamentalmente por três áreas de conhecimento: a ética, o direito, e a teologia moral. E síntese, é possível definir a primeira como o estudo das justificativas e significados das normas construídas nos seguintes, sendo as normas jurídicas diferenciadas das morais por apresentarem caráter obrigatório-coercitivo enquanto a última engloba um conjunto de normas válidas…

ÉTICA, MORAL E DIREITO FUNDAMENTOS DA DEONTOLOGIA JURÍDICA Biguaçu, 10 de agosto de 2010 1. Ética, Moral e Direito É extremamente importante saber diferenciar a Ética da Moral e do Direito. Estas três áreas de conhecimento se distinguem, porém têm grandes vínculos e até mesmo sobreposições. O termo Moral deriva do latin mores, que significa "relativo aos costumes, à etimologia da palavra "moral", se originou a partir do intento dos romanos traduzirem a palavra grega êthica. …

“E. E. PRUDENTE DE MORAIS”. ANO: 2014. 1 – INTRODUÇÃO. A Escola Estadual “Prudente de Morais”, Tipologia PO35B2, passou por várias fases de funcionamento desde 1911, até os dias atuais. Inicialmente foi denominada Escolas Reunidas Santo Antônio de Caratinga. Em 1929, recebeu o nome de Grupo Escolar de Mesquita e desde 1978 conserva o nome de E. E. “Prudente de Morais”. A…

criança já é capaz de trabalhar com hipóteses ou seja, informações distantes de sua vivência. Este é o ultimo estagio daqueles identificados por Piaget. Para Piaget, a moral também é construída e possui três estágios: anomia ( a criança está fora do universo moral ), heteronomia ( entrada da criança no mundo moral) e a autonomia (a moral se dá pelas relações de reciprocidade). A obra dele é sobre como os homens constroem o conhecimento e como as crianças constroem o conhecimento.…

assim (1978 pg. 33) A educação é a ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontrem ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine. Durkheim (1978, pg. 34) ainda afirma: “Nem todos somos feitos para refletir; e será preciso que haja sempre…

Teresina, 04 de novembro de 2010. * USANDO O TEXTO 03: A DOCÊNCIA COM AÇÃO COMPLEXA: O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES a. CARACTERIZE O MOVIMENTO DA DIDÁTICA EM QUESTÃO. Caracteriza-se por um momento de resistência produtiva que formulou a capacidade reflexiva na busca de alternativas e possibilidades para repensar a didática e seu desenvolvimento nos espaços de formação de profissionais docentes (professores), com a necessidade de novas formas de trabalho…

família estruturada levam-no a cometer atos criminosos. A instituição familiar influencia na formação do caráter e moral do indivíduo. É dentro do seio familiar que o indivíduo terá seu primeiro convívio em sociedade, que aprenderá seus princípios para aplicar na vida fora da instituição familiar. Compreendendo melhor os motivos que levam o indivíduo a ter uma índole criminosa, que a família é à base de sua formação para a vida em sociedade e através do convívio familiar podemos buscar…

REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO MORAL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Zuzy dos Reis Pereira¹; Juliana de Castro Chaves² ¹Acadêmica do curso de Geografia da UnUCSEH­UEG e bolsista PBIC/UEG ²Professora Doutora da UFG e da UCG Introdução Este trabalho pretende ressaltar a importância de se realizar a educação moral vinculada à relação entre indivíduo, sociedade, teoria e prática. A base teórica que sustenta essa análise é a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, representada

Morais, J. F. (2006). Formação Profissional para uma intervenção ética. In J. B. Tojal e A. P. barbosa (Eds.), A Ética e a Bioética na Preparação e na Intervenção do Profissional de Educação Física (p.35.44). Belo Horizonte: Casa da Educação Física Formação Profissional para uma intervenção ética Prof. Dr. João Francisco Regis de Morais Agora que vamos tratar de formação profissional e de intervenção ética, será bom antes atentarmos para uma pequena mas trágica carta encontrada…

Educação moral, aquela entendida como a arte de formar caracteres, a que incute hábitos, a que forma o conjunto de ações de hábitos adquiridos, não pode deixar de ser lembrada quando da avaliação da criança e mesmo quando da forma que se deve tratar cada um daqueles pequeninos que nos são atribuídos educar. Assim é que nos parece absolutamente necessário lembrar que a criança desde a mais tenra idade assimila pelo exemplo, pelo tratamento recebido, pela leitura feita à sua assistência.…