Formação Historica Da França

conseguissem penetrar no interior dos recém-formados reinos bárbaros e, de tal forma, garantir a sobrevivência da religião. Inicialmente, vemos que a ação da Igreja se concentrou na formação de mosteiros em regiões rurais, na promoção de estratégias que aproximassem os clérigos dos monarcas e na melhoria da formação dos membros cristãos que promoveriam o diálogo junto às populações pagãs. No entanto, devemos salientar que esse processo de diálogo para com os povos bárbaros, aconteceu…

CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA OU REPRODUÇÃO HISTÓRICA DO ASSISTENCIALISMO?1 DECENTRALIZATION STATE, SOLIDARY ECONOMY AND PUBLIC POLITICS: CONSTRUCTION OF THE CITIZENSHIP OR HISTORICAL REPRODUCTION OF THE ASSISTENCIAL POLITICS? Farid EID2 RESUMO: o texto é dividido em três partes. Na primeira, analisa as raízes históricas da gestão estatal e privada da força de trabalho enquanto estratégia conjunta de controle das reivindicações do movimento operário e camponês, na França do século XIX,…

aprender e o brincar como sinônimos indissociáveis e inerentes ao desenvolvimento da infância, já que a cultura lúdica é uma atividade humana, histórica e culturalmente construída através de ações significativas ao ser humano. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim,…

discussão tem a ver com as estratégias para efetivar os princípios da Lei nº 10.639, de 2003, nas redes de ensino? E com a formação sociocultural brasileira? Um primeiro aspecto diz respeito à historicidade dos processos produtivos de identidade e às circunstâncias históricas em que são fomentados. Esses aspectos envolvem relações de poder de várias interações sócias assimétricas. A formação sociocultural brasileira, diversa e complexa, se deu nem cenário de mudanças que estavam se…

MAX WEBER SOCIOLOGIA ALEMÃ: A CONTRIBUIÇÃO DE MAX WEBER França e Inglaterra desenvolveram o pensamento social sob influência do desenvolvimento industrial e urbano, que tornou esses países potências emergentes nos séculos XXVII e XVIII e sedes do pensamento burguês da Europa. A indústria e a expansão marítima e comercial colocaram esses países em contato com outras culturas e outras sociedades. O sucesso alcançado pela ciência física e biológica, impulsionadas pela indústria e

conjunto das outras nações européias, como a França e a Inglaterra. Foi esse descompasso em relação às potências vizinhas que fez elevar no país o interesse pela história como ciência de integração, da memória e do nacionalismo. Por isso, o pensamento alemão se volta para a diversidade, enquanto o francês e o inglês, para a universalidade. Devemos distinguir no pensamento alemão, a preocupação com o estudo da diferença, característica de sua formação política e de seu desenvolvimento econômico.

sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais. A sociologia estuda as relações formais e conceptuais da vida nas sociedades presentes e históricas. Ao tratar dos fatos e das realidades, não estabelece normas dos estados sociais e das propriedades e modos de conduta humanos, pois isto compete à filosofia e ética sociais. O termo sociologia foi consagrado por A. Comte, embora o…

A expansão marítima teve um nítido caráter comercial, daí definir este processo como uma empresa comercial de navegação, ou como grandes empreendimentos marítimos. Para o sucesso desta atividade comercial o fator essencial foi à formação do Estado Nacional. Formação do Estado Nacional e a centralização política as Grandes Navegações só foram possíveis com a centralização do poder político, pois fazia-se necessário uma complexa estrutura material de navios, armas, homens, recursos financeiros

de Educação Data de início: 27/04/2013 O ENSINO PROFISSIONALIZANTE NA SOCIEDADE MODERNA INDUSTRIAL: UM OLHAR HISTÓRICO Cristiane Maiella Marques1 RESUMO Este artigo retrata determinadas experiências de ensinos profissionais ao longo da formação da sociedade moderna, descrevendo suas características na relação educação, trabalho e sociedade. O objetivo central é apontar em recortes específicos de educação profissional, a existência de algo em comum ocasionado pela herança pós…

abandonou a África, com seu nomadismo, espalhando-se pelo mundo. Antes de chegar à espécie atual, o Homo sapiens, o homem passou por uma série de transformações, conforme atestam os fósseis encontrados do Neanderthal, na Alemanha, e do Cro-Magnon, na França. Períodos da Pré-História A Pré-História pode ser dividida em três períodos: o Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada, o Neolítivo, ou Idade da Pedra Polida e a Idade dos Metais: Paleolítico – é caracterizado pelo uso de utensílios…