Formação E Evolução Da Língua Portuguesa

História Ao contrário do que se pensa, estudos da língua com finalidades práticas precedeu o processo de reflexão científica que se tem hoje. Na antiga Índia, por exemplo, buscava-se manter correta a pronúncia dos textos religiosos. Concorda-se que a maior façanha dos estudos linguísticos é decorrente do método comparativo no século XIX. Esse método desencadeou um conjunto de princípios que permitiu comparar sistematicamente certas línguas no tocante aos seus sistemas fonéticos,…

A língua impõe a seus falantes uma visão de mundo que condiciona os comportamentos sociais dos indivíduos. Entretanto a capacidade humana de transformação do meio em que se vive e de explorar a natureza conduz o tempo todo a uma nova realidade social, que obriga o homem a uma nova visão de mundo, levando a novos recortes, novas apreensões, etc. O que força a língua a mudar para poder continuar dando conta da realidade natural e social e servindo de instrumento da comunicação e do…

FACULDADE ARNADO HORACIO FERREIRA – FAAHF CURSO DE LETRAS BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2013 BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA Resenha critica apresentada à faculdade Arnaldo Horácio Ferreira (FAAHF) como requisito parcial de avaliação da disciplina leitura e interpretação

Área dos Professores Comunidade Fórum Dicas de Português Dúvidas Frequentes Qual é o Gênero? Conjugador de Verbos Entretenimento Jogos Maltratando a Língua Fala Popular Expr. Redundantes Pérolas Gramaticais Qual é a Expressão? Trava-Línguas Humor na Língua Diversos Portuguesinho Português na História Português no Mundo Formação da Líng. Port. Curiosidades Estrangeirismos Neologismos e Gírias Abreviaturas e Siglas Expressões Idiomáticas Origem das Expressões…

SILVA REGIS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM RESENHA Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Comunicação e Linguagem / Língua Portuguesa 1º Semestre. Orientador: Celso Leopoldo Pagnan Niquelândia - Goiás 2010 INTRODUÇÃO A Necessidade de se comunicar, entre os…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Roseli Apª Silva de Chaves Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED1361) – Trabalho de Graduação 25/05/11 RESUMO A formação docente tem sido cada vez mais questionada e criticada, envolta sempre pelo discurso do fracasso e da necessidade de reformulação do ensino e das práticas pedagógicas. O professor de Língua Portuguesa (LP), dentro desse contexto, parece atravessar uma crise de…

Línguas portuguesas? Breve História do Português e Suas Variações Santa Luzia 2014 Breve Histórico da Formação da Língua Portuguesa no Brasil. A partir de 1500, com o “descobrimento” do Brasil pela frota portuguesa comandada por Pedro Álvares Cabral, a língua portuguesa começa sua história em terras americanas. Nos primeiros cem anos, foi uma penetração tímida. Os colonos eram grandemente dependentes dos conhecimentos indígenas para sobreviver, e embora os primeiros colonos

Portugal Expo’98 e Assírio e Alvim. Portugal na Europa A evolução económica • Economicamente, o país tinha dificuldades, estando então menos desenvolvido e, para se desenvolver a economia portuguesa, a CEE financiou programas de apoio económico e financeiro a Portugal: • PEDIP, que investia na indústria • PEDAP, que investia na agricultura • PRODEP, que investia na edução. • Resultado: positivo • Economia portuguesa se desenvolveu • Diminuição da divida externa e da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A língua existe porque há seres humanos que a falam. O homem e a linguagem estão ligados pela necessidade que o ser humano tem de expressar as suas idéias de forma objetiva, utilizando a linguagem. Comunicar-se não é algo que só podemos fazer utilizando a gramática, não é só falar “certo” ou “errado”,…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…