Formação E Aprendizagem

Noções básicas do conceito Vygotskyano de Mediação e Aprendizagem docente. Textos disponibilizados para estudo: Aprendizagem e desenvolvimento: o papel da mediação, de Marta Sforni; Mediação e aprendizagem docente, de Elaine S. Araujo; Discutindo aprendizagem e desenvolvimento da criança à luz do referencial histórico-cultural, de várias autoras e Mediação: o conceito Vygostskyano e suas implicações na prática pedagógica, de Regiane Berni. Os textos dialogam entre si e acrescentam…

Resenha Nada substitui uma boa formação humana Adriana Cláudia Turmina RESUMO O presente relato visa recuperar, numa perspectiva geral, o contexto de discussão desenvolvido na 9ª JORNATEC em Florianópolis/SC, bem como pretende tecer algumas considerações a respeito da “aventura” que é educar frente à crescente inserção das redes de aprendizagem nas relações pessoais, sociais e profissionais. Por tratar-se de um assunto candente, recuperamos num caráter de síntese, a abordagem…

Brinquedoteca Virtual: um ambiente de aprendizagem com diversão Mostra Local de: Londrina. Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: (Campo não preenchido) Cidade: Londrina. Contato: marilzete.steinle@unopar.br Autor(es): Marilzete Cristina Bonafini Steinle. Equipe: Profa. Marlizete Cristina Bonafini Steinle – docente do curso de Pedagogia da Unopar; Mestre em educação; Profa. Melina Klaus – docente do…

tempos e dos espaços escolares, bem como sobre o papel da avaliação das aprendizagens, partindo‐se do pressuposto de que a avaliação é o eixo central do trabalho pedagógico e de que as práticas avaliativas dos professores na organização da escolaridade em ciclos devem estruturar‐se sob uma lógica diferenciada da avaliação na escola seriada. Palavras‐chave: Avaliação das aprendizagens, Currículo, Organização da escolaridade em ciclos, Organização…

nos cursos dos Serviços Nacionais de Aprendizagem (SENAI, SENAC, SENAT, etc.) ou outras entidades cadastradas junto ao Ministério do Trabalho e Emprego, menores aprendizes em número equivalente a 5% (cinco por cento), no mínimo, e 15% (quinze por cento), no máximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funções demandem formação profissional (ou seja, aquelas em que, para o exercício do cargo, seja obrigatório o ensino médio ou formação profissionalizante). O limite fixado

A formação de professores constitui elemento fundamental para se atingir aos objetivos visados pela educação, uma vez que é o professor que, em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais. Estas, por sua vez, devem estar adaptadas à realidade presente na sociedade em que se inserem. No Brasil, porém, nem sempre se respeitou essa vinculação da escola à sociedade. Os estudos sobre a história da educação do Brasil, em particular sobre a formação de…

“conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”. Nessa linha de pesquisa, o título poderá ser “Formação de Professores: Práticas Docentes e os Valores Culturais e Artísticos, Nacionais e Regionais. O tema é pesquisar sobre a concepção do ambiente de formação e das práticas docentes de maneira a assegurar a formação e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e…

baseado na participação efetiva do educando no processo ensino aprendizagem é sem dúvida muito importante. Desse modo, o educando passa a se sentir como indivíduo partícipe de sua formação e sua aprendizagem torna mais significativa. A escola possui importante papel na formação do indivíduo e é necessário que se tenha consciência também da importância do professor como parte fundamental nesse processo de formação. A preocupação pela formação do indivíduo consciente do seu papel,…

opção por um curso de pós-graduação é um passo importante para a qualificação profissional, significa que você busca conhecer mais, saber mais e garantir a possibilidade de fazer melhor. Nesse sentido, você faz parte de um processo contínuo de aprendizagem: a Educação. Chamamos educação esse processo múltiplo e complexo, cheios de desafios que permitem confrontar conhecimentos e desenvolver competências. Nesta disciplina a Educação é o mote principal, vamos falar de didática, que…

Metodologias Ativas de Aprendizagem Possibilidades e desafios no ensino superior Pós-Graduação Lato-Senso em Docência no Ensino Superior Turma: VIII Profº : Evanilson Sá Módulo 2: Didática no ensino superior EQUIPE: Givaldo Torres, Josyane Sarges, Maria Nilva Ferreira, Raabe de Araújo Barros, Rosemary Carvalho , Waldenio de Jesus Recife, agosto de 2014 Metodologias ativas da aprendizagem Objetivos: 1. Refletir sobre as metodologias ativas da aprendizagem no ensino superior: o que…