Formação Do Professor De Classe Multisseriada

Ciências Humanas e Sociais - Logos, sob a orientação do Professor Dr. José Maria da Frota. SÃO PAULO - SP 2014 Aprovada em ____/____/____. Banca Examinadora ______________________________________________ ALCINO LOPES DE TOLEDO Professor Dr. FAETEL __________________________________________________ JOSÉ MARIA DA FROTA Professor Orientador Dr. FAETEL SÃO…

ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 12 – ENSINO SUPERIOR..................................................................................................... ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 13 – VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL (Ensino Superior e Formação Continuada)....... ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 14 – VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL (Equiparação Salarial)......................................... ANÁLISE SITUACIONAL ESTRATÉGIAS META 15 – VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL…

As dificuldades enfrentadas pelo professor de matemática: uma análise sobre a formação e atuação docente no Estado de São Paulo Relatório Final de Pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo PIBIC/Reitora. BAURU, SP 30 DE SETEMBRO DE 2012 RESUMO A documentação existente na área educacional, oficial ou não, trata apenas de regulamentações, deixando em último plano os obstáculos enfrentados cotidianamente pelo professor durante sua formação e/ou em seu trabalho…

CURSO PREPARATÓRIO ESTADO – 2014 DIRETOR & SUPERVISOR DIRETOR /SUPERVISOR- MOD V 1. OLIVEIRA, D AE (ORG.). GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 10. ED., PETRÓPOLIS:VOZES, 2013. (pg. 02) 2. EM ABERTO: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE GESTORES.BRASÍLIA, VOL. 17, N. 72, ABR./JUN. 2000. (pg. 15) 3. . LIBÂNEO, JC, OLIVEIRA JF E TOSCHI, MS. ED ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.CORTEZ, 2012. INTR, 2ª E 4ª PARTE. (pg. 25) 4. SP. DEL CEE Nº 10/97. NORMAS…

uma enorme vontade de aprender, de se aperfeiçoar, e aspectos que não são levados em conta quando predomina a avaliação custo versus benefício: o relacionamento entre as crianças, o clima da escola, as relações afetivas, a admiração por alguns professores e professoras e o gosto pela descoberta. Qualidade: um conceito em disputa Entendemos que a qualidade em educação é um conceito histórico, socialmente construído. A discussão sobre o tema reflete o momento em que vivemos e a…

Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Orientador: Profª Dra. Denise Meyrelles de Jesus. VITÓRIA 2013 Dedico esse trabalho a todos os professores que lutam por uma Educação que prima pelo acesso ao conhecimento de todos os alunos, sem reservas. AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus por guiar meus passos e me auxiliar nas escolhas que faço ao longo da vida. Obrigada…

Considerações Preliminares Parâmetros Curriculares Nacionais consistem em um referencial para o Ensino Fundamental de todo o país. Têm por obje­tivo orientar e garantir discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participa­ção de técnicos e professores de todos os Estados brasileiros. O conjunto de referenciais que compõe o documento constitui uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo,…

apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organização de recursos e serviços para o atendimento educacional especializado, de práticas educacionais inclusivas em sala de aula e de formação docente na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns, bem como reflexões acerca da mudança de paradigma na educação especial. Os textos foram encaminhados pelos municípios-pólo do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade…

escolares, o que chama de “eficácia” escolar, entre outros elementos. Ao mesmo tempo, o lugar dos professores em seu discurso e nas práticas que apoia é alarmante, uma vez que explicita não considerá-los estratégicos em comparação com outros insumos educacionais, chegando até a defender um teto salarial no âmbito da Iniciativa Via Rápida. Considera recomendável uma razão de quarenta alunos por professor e, ao mesmo tempo, prega a educação a distância como estratégia de eficácia — o que,…

os conteúdos abordados devem incorporar as questões e história da Comunidade Surda, suas formas de representação e seu imaginário. O mister do professor de História não se limita às questões de sua própria área, mas também está estreitamente relacionada à apropriação da L2 (língua portuguesa na modalidade escrita) por seus alunos. Dessa forma, o professor de História é também um alfabetizador que trata de mobilizar o conhecimento prévio dos alunos e os da disciplina de História em um…