Formação De Professor De Ingles

linguístico-discursivas, com base em seu processo de formação e profissionalização. Através de uma pesquisa com uma abordagem qualitativa e quantitativa, como foco utilizei o método exploratório e descritivo, com procedimentos de levantamento de estudos e entrevista. Após ser realizado os questionários e ter o curso da Ciência da Computação ter sido analisado como uma comunidade discursiva, com objetivos comuns entre si, percebe-se que o ensino de inglês para fins específicos e…

18 2.2 Amostragem 20 2.2.1 Professores 20 2.2.2 Responsáveis 22 2.2.3 Corpo técnico e direção 25 2.2.4 Análise de dados 28 Capítulo III 3.1 Proposta de intervenção 31 Considerações finais 33 Bibliografia Anexos Considerações iniciais. Os alunos antigamente só entravam em contato com o inglês a partir da quinta série acarretando uma perda significativa no que concerne ao processo cognitivo da criança,diferente da atualidade que o inglês entra no currículo no…

apresentado por Werneck de castro, M. “A invasão do inglês”. Jornal do Brasil, 15/04/95, o autor refere que o ponto central da questão não é julgar ruim o fato de um grande número de pessoas estudarem inglês como segunda língua. Este fato é positivo e contribui no reconhecimento de uma realidade internacional. Há algum tempo atrás, tinha um certo status quem estudava francês, afinal, a influência literária era francesa. Na seqüência, o inglês passou a ser o destaque, como língua…

do Curso de Licenciatura em Letras/Inglês foi desenvolvida pela equipe de professores da faculdade de Letras, Ildney de Fátima Souza Cavalcanti, 2007 – Diretora da FALE , Maria Stela Barros Lameira – Vice-diretora, Paulo Leôncio da Silva – Coordenador do setor de Inglês e suas respectivas literaturas, em concordância com as especificações das Diretrizes Curriculares Nacionais, este projeto tem por objetivo oferecer uma formação que desenvolva em todo professor que egresso desta…

XXXXXXXX - R.A XXXXXX Licenciatura em Letras – Português/Inglês O MÉTODO DA GRAMÁTICA E TRADUÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL Orientador: xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO 2003 RESUMO Ao longo da história, diversos foram os métodos utilizados para o ensino de uma língua estrangeira. Pretendemos com esse trabalho analisar as principais características do ensino de um segundo idioma através do método da…

processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa de alunos ingressantes e concluintes do curso de Letras (Inglês) Aluno: Tácio Assis Barros tacio.barros@yahoo.com.br Professora orientadora: Tatiana Diello Borges tatiana.diello@gmail.com Unidade Acadêmica: Câmpus Jataí/Coordenação de Letras Palavras-chave: Crenças; Ensino/aprendizagem de língua inglesa; Formação de professores. 1. Introdução A partir de 1980, no exterior, e, no Brasil, desde a década de 90…

A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NA SOCIEDADE ATUAL SOB A VISÃO DOS PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DE PIRES DO RIO (GO) VIVIAN ALVES BARBOSA ORIENTADORA: ESP. KARYNA LOPES MORAES PIRES DO RIO – GO 2014 UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UnU DE PIRES DO RIO CURSO DE LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NA SOCIEDADE ATUAL SOB A VISÃO DOS PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DE PIRES DO RIO (GO) Monografia apresentada

(apud PAIVA, 2003 p. 2): O Brasil foi literalmente invadido por missões de boa vontade americanas, compostas de professores universitários, jornalistas, publicitários, artistas, militares, cientistas, diplomatas, empresários, etc. – todos empenhados em estreitar os laços de cooperação com brasileiros – além das múltiplas iniciativas oficiais. Surge então o desejo por aprender Inglês, o que se consolida em 1961 com a inserção do ensino dessa língua no currículo de Ensino Médio, atual…

como uma prioridade no ensino”. Se um professor pergunta a alunos de língua estrangeira de que uma língua é feita, a resposta provavelmente será de gramática e vocabulário. Esta resposta refletiria a visão popular de língua como um sistema feito de regras e estruturas (gramática) e palavras(vocabulário). Esta resposta hipotética seria demasiado simplista, mas salienta o papel fundamental do vocabulário na comunicação. No contexto do ensino do inglês como língua estrangeira,…

da Amazônia – UNAMA, como requisito para a obtenção Pleno do em Grau de Licenciado Letras pelo (Português – Inglês), orientado professor Jorge Resque. Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS (Português– Inglês) TURMA: 4LIV1/2 A REALIDADE DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NOS NOVOS…