Formação De Mosaicos Em Matematica

Matemática, Mídias Digitais e Didática - tripé para formação de professores de Matemática Organizadores: Maria Alice Gravina Elisabete Zardo Búrigo Marcus Vinicius de Azevedo Basso Vera Clotilde Vanzetto Garcia Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso…

Curso Wellington – Matemática – Progressões Aritméticas – Prof Hilton Franco 1. Progressão aritmética é uma sequência de números tal que a diferença entre cada um desses termos (a partir do segundo) e o seu antecessor é constante. Essa diferença constante é chamada “razão da progressão aritmética” e usualmente indicada por r. a) Considere uma PA genérica finita (a1, a2, a3, ..., an) de razão r, na qual n é par. Determine a fórmula da soma dos termos de índice par dessa PA, em função de a1

interdisciplinar pesquisada, foi entre a Arte e Matemática do Ensino Fundamental, onde harmonizam o encontro entre as diferentes áreas do saber, vinculando o Ensino de Matemática e Artes Visuais, motivados pelas reformulações que encaminham as práticas interdisciplinares, no sistema educativo. O encontro entre as diferentes áreas referidas, envolvem a leitura de imagens, a alfabetização visual, criação de materiais concretos e transformação em mosaicos, nas quais são abordados conceitos…

EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – CAMPUS XI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ANA FLÁVIA PEREIRA COSTA AMILTON SILVA DE JESUS JOÃO MATEUS GUARÁ REIS PAULO HERIQUE CARVALHO DE LIMA RAIMUNDA FLÁVIA SOUSA MARTINS HISTÓRIA DA GEOMETRIA SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – PA MARÇO - 2013 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – CAMPUS XI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA HISTÓRIA DA GEOMETRIA Trabalho apresentado como…

Explorar conhecimento científico; - Apresentar as áreas de lazer. Desenvolvimento: 1ª Etapa – Planejamento em Equipe Reunir os alunos e iniciar uma conversa sobre a importância Histórica e Cultural da Cidade de Igarassu. Propor a formação de grupos, solicitando pesquisas e realizar sorteio sobre pontos aos respectivos grupos, como: Igrejas turísticas, Praias, Museus, Parque do Peixe-Boi, etc, destacando pontos principais e trazer imagens. 2ª Etapa – Diagnósticos da…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino Arte e música,Ensino da Matemática da Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade,Seminário V]. Tutora de sala: Vitória 2013 Apresentação Mestre Álvaro O Mestre Álvaro é considerado uma das maiores elevações litorâneas da costa brasileira e abriga uma das últimas áreas de Mata Atlântica de altitude do Espírito Santo. É uma formação rochosa de origem vulcânica com cerca de 833 metros de…

NAVEGANTES, 2 A 20 DE JUNHO DE 2014. PORTUGUÊS: BASE ALFABÉTICA: VOGAIS E CONSOANTES CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA LETRA MAIÚSCULA E MINÚSCULA FORMAÇÃO DE SÍLABAS JUNÇÕES SILÁBICAS FORMAÇÃO DE PALAVRAS VOGAIS NASALADAS (USO DO TIL) PRÁTICAS DE ESCRITA (HIPÓTESES) BASE GRAMATICAL CONTEXTUALIZADA PRODUÇÃO DE PEQUENAS FRASES PRÁTICAS DE LEITURA COTIDIANA MATEMÁTICA: NÚMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO ATÉ 70 VALOR POSICIONAL, LEITURA, ESCRITA, ORDEM, ANTECESSOR, SUCESSOR. NOÇÕES DE…

4º bimestre: • Mosaicos e composição; • Arte primitiva e as Figureiras de Taubaté; • Esculturas figurativas e as Figureiras de Taubaté; • Mestre Ataíde e Mônico Reis (temáticas); • Danças: ritmo e harmonia; Pastoril e Folia de Reis; • Instrumentos musicais: classificação em • Teatro: vocalizações e dramatização de cenas históricas. Expectativas: Que os alunos ao final do bimestre: - Identifiquem e executem composições com mosaicos a partir de…

atividades propostas; Registrar a escrita do aluno na formação de palavras, frases e produção textual; Verificar a leitura do aluno na forma de fichas com palavras e frases: Analisar a leitura do aluno dentro do pequeno contexto na sua compreensão textual; Valorizar a produção de frases e pequenos textos realizados pelos alunos; Levar o aluno a identificar os códigos escritos em diversos contextos da linguagem apresentados; MATEMÁTICA OBJETIVOS Relacionar numerais à sua…

mudando-se para Baarn. Só em 1951 parece ter atingido o ponto mais alto. Os artigos sobre Escher e o seu trabalho multiplicaram-se, nomeadamente em revistas como The Studio, Time e Life. Em 1954, em simultâneo com uma Conferência Internacional de Matemática, realizou-se em Amesterdão uma grande exposição dos trabalhos de Ercher no Stedelijk Museum. Expõe igualmente em Washington. Passados quatro anos, publicou o célebre texto Regelmating Vlakverdeling sobre a divisão regular do plano e,…