Formação De Mosaicos Em Matematica

Avaliação de Conteúdos e Metodologia de Matemática 2º bimestre do 2º semestre de 2011-11-28 Profª Ms. Antonieta Bernadete Teixeira de Andrade 1) Do que foi apresentado e discutido na disciplina o que é importante analisar e destacar no texto 1. Um pouco de matemática na Educação Infantil. As perguntas que sempre fazemos e que as crianças resolvem todos os dias. A distribuição dos materiais de trabalho , e a contagem das próprias crianças, o registro das…

Cavaleiros. Surgem então as Novelas de Cavalarias cujo texto feito pelo Trovador cantava os combates entre vilões e heróis, raptos de donzelas e final feliz. As novelas de cavalaria constituem exemplo expressivo da influência dos povos ibéricos na formação da cultura brasileira. Trazidas pelos Colonizadores, essas narrativas acabaram se incorporando à cultura popular, principalmente a da Região Nordestina, onde a Literatura de Cordel até hoje reflete essa influência. Dentre os vários…

conceito positivo através da afetividade; ➢ Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo. ➢ Desenvolver interesse e curiosidade com a matemática construindo as relações temporais, espaciais e lógico-matemática, agrupamento, ordenando, medindo, classificando etc.; ➢ Incentivar a criança a se relacionar com outras pessoas, sentindo-se segura e construindo sua identidade e autonomia. ➢ Desenvolver a…

22. Defina histograma de imagem. 23. O que é contraste de imagem e para que serve quanto da manipulação de arquivos de imagens digitais? 24. O que é classificação de imagens e segmentação? 25. O que é vetorização? 26. O que é um mosaico de imagens? Quando ele deve ser realizado? 27. Porque as tonalidades de um mesmo ponto/região são diferentes quando comparamos a imagem de uma banda espectral com outra? 28. O que é Índice de Vegetação? 29. O que é registro de imagem e

Influência da arte romana e da arte oriental. - Arquitetura religiosa (cúpula), pintura e mosaico de carácter bidimensional e simbólico (ícones). Período Pré-românico Arte Islâmica: - Arte religiosa islâmica, extenso território (Pérsia, Síria, Turquia, Egito, Norte de África, Sicília, Península Ibérica). Diversas influências. Palácios, mesquitas, arquitetura com base. Na geometria e matemática, mármore, mosaico, azulejo, cerâmica, metal, iluminura - Ornamentos com base em citações…

trabalhar a questão do plurilinguismo em sala de aula é trazer músicas cantadas por intérpretes de regiões diferentes e despertar a atenção das crianças não só para os ritmos, como para as variações de sotaques e de vocabulário, destacando que este mosaico de falares representa a diversidade cultural brasileira. Além disso, explorar a diversidade que se faz presente na própria sala de aula, nos programas de rádio e TV, na comunidade e que pertencem os alunos. Considerações sobre a…

Alemanha, em 1782, e faleceu em 1852. O pai era um pastor protestante, e ficou órfão de mãe muito cedo, sendo depois criado por uma madrasta. Aos dez anos passou a morar com um tio materno, com quem viveu até aos quatorze anos. Aprendeu linguagem e matemática, e gostava de explorar as florestas, próximas ao lugar onde morava. Estudou na Universidade de Jena, tornando-se professor, e ainda jovem, conheceu Pestalozzi, em Yverdon, na Suíça. Foi por ele estimulado para os assuntos…

Froebel Filho de um pastor protestante, Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Adotado por um tio, viveu uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as florestas perto de onde morava. Após cursar informalmente algumas matérias na Universidade de Jena, tornou-se professor e ainda jovem fez uma visita à escola do pedagogo Johann Heinrich Pestalozzi…

EIXO: COMUNICAÇÃO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS FAIXA ETARIA: 5 ANOS Ênfase Conteúdos Conceituais (Saber) Conteúdos Procedimentais (Fazer) Conteúdos Atitudinais (Ser) Matemática Explorar materiais através dos quais são desenvolvidos: coordenação motora, noções de classificação, seriação, quantidade, seqüência lógica, adição de subtração, conceitos matemáticos, cores e formas, estimulando o raciocínio lógico-matemático. -Participar de situações na tentativa de resolver situações…

Injunção 1.4 Mecanismos de coesão textual 1.5 Fatores de coerência textual 1.6 Pontuação 1.7 Discurso direto e indireto 2. Morfologia 2.1 Classe gramatical das palavras 2.2 Flexão nominal e flexão verbal 2.3 Estrutura das palavras 2.4 Processos de formação das palavras 3. Sintaxe 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 Frase, oração, período Tipos de frases Funções sintáticas Vozes verbais O valor sintático-semântico das conjunções Coordenação e subordinação A ordem dos termos na oração…