Formação Corporal Ritmica

EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Dança e Atividades Rítmicas Série: 2.º Carga Horária: 80 horas Ano Letivo: 2008 Professor: Walmir Marcial Buzaranho 2 – EMENTA DA DISCIPLINA Introdução aos conceitos, definições e históricos da Dança, Histórico e origens das manifestações da Danças Folclóricas e Especificidades regionais dos diversos tipos de dança., Danças Circulares; Ritmo e do Ritmo Musical e sua relação com a Educação Física e Consciência corporal; Estudo do Ritmo enquanto elemento fundamental

2º ano – 15 (quinze) alunos; 3º ano – 16 (dezesseis) alunos; 4º ano – 12 (doze) alunos); 5º ano – 33 (trinta e três) alunos. Introdução: Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) afirmam que a dança é uma prática da cultura corporal a ser desenvolvida de forma interdisciplinar na escola, fazendo parte dos programas da educação física (BRASIL, 1998). Há na literatura vários autores que afirmam que a dança é um importante instrumento para o educando (KUNZ, 1994; BASTOS, 1999;

O trabalho corporal nos processos de sensibilização musical Sonia Albano de Lima (FMCG); Alexandre Cintra Leite Rüger (UNESP) Resumo: O texto retrata parte do levantamento bibliográfico da dissertação de mestrado de Alexandre Rüger intitulada “A Percussão corporal como proposta de sensibilização musical para atores e estudantes de teatro”, desenvolvida no IA-UNESP. A pesquisa foi orientada por Sonia Albano de Lima. O levantamento bibliográfico foi subdividido em três itens: o corpo e o…

“Atualmente, atividade física pode ser entendida como qualquer movimento corporal, produzido pela musculatura esquelética, que resulta em gasto energético, tendo componentes e determinantes de ordem biopsicossocial, cultural e comportamental, podendo ser exemplificada por jogos, lutas, danças, esportes, exercícios físicos, atividades laborais e deslocamentos” (PITANGA, 2002, p. 51). A partir da compreensão desse trecho, relacionada à formação em Educação Física, a única afirmação correta…

acadêmica, mas, também, na minha vida artística e pessoal, para que eu me tornasse esta profissional e pessoa que sou hoje. Às Professoras Marli e Dagmar, deixo aqui meus agradecimentos pela colaboração e contribuição para este trabalho e para minha Formação Profissional. A todos os meus amigos, que estiveram me apoiando e compreendo minha ausência, durante esta fase da minha vida, fica registrada aqui a minha sincera gratidão. Ao Fábio, deixo o meu sincero agradecimento por tudo. Para…

Atividades Rítmicas, Expressivas e Alternativas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Renata Simões Machado São José dos Campos SP Junho, 2013 1 ETAPA: Após pesquisa em uma escola da cidade, precisamente a escola Monteiro Lobato, uma escola particular de ensino fundamental e médio , constatei que o uso de atividades…

expressões corporais em si, mas também em relação aos significados por elas expressos. Assim, estimular os alunos a reconhecer as diferenças entre as expressões corporais contribui para evitar situações de preconceito e discriminação, e implica formar os jovens com atitudes e percepções positivas em relação às diferenças corporais. Com as vivências nas aulas de educação física os jovens podem ter como contribuição para sua formação o reconhecimento do jogo, esporte, ginástica e…

expressões corporais em si, mas também em relação aos significados por elas expressos. Assim, estimular os alunos a reconhecer as diferenças entre as expressões corporaiscontribui para evitar situações de preconceito e discriminação, e implica formar os jovens com atitudes e percepções positivas em relação às diferenças corporais. Com as vivências nas aulas de educaçãofísica os jovens podem ter como contribuição para sua formação o reconhecimento do jogo, esporte, ginástica e atividade…

Cooperativos 8 2.4.3.Jogos Competitivos 11 2.4.4.Jogos Pré-Desportivos 13 2.7 Os Conteudos Das Atividades Rítimicas e Dança Na Escola 13 2.7.1.Ritmo e Expressividade 14 2.7.2. Ritmo e Arritimia.. 16 2.7.3.Ritmo na Criança 17 2.7.4. Instinto Rítmico Corporal................................................................ 17 2.7.5.Ritmo e Som 18 2.7.6. Música e Ritmo 18 2.7.7. Dança 19 2.8 Atividades a Serem Ministradas 19 3. Metodologia 21 3.1 População 21 3.2 Conhecimentos…

alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionado à Atividade Física e Saúde. Proposta essa de atividades didático-pedagógicas e de articulação entre teoria e prática, professor e aluno onde ambos são convidados a aprender juntos, fazendo escolhas, selecionando alternativas, testando limites, questionando valores, métodos e tendências. Portanto, esperamos contribuir para formação do professor e ampliar as…