Formação Continuada Em Horario De Trabalho

acadêmico/CRESS nº. Patrícia da Silva Araújo CRESS-MT Nº1879 f) Período de realização do estágio: 06 de Abril de 2015 a 13 de Maio de 2015 g) Dias e horários de estágio: Dias: de segunda a sexta – feira Horários: 07h00min às 13h00min h) Dias e horários reservados para a supervisão de campo. Dias: terça-feira e quinta-feira. Horário: 07h00min as 08h30min 2 – Justificativa O estagio supervisionada é uma atividade curricular obrigatória exigida no…

eletrônico: Andressa Tutor de sala: Marilde Sassi Petrópolis 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 4 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 4 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 4 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 5 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 5 3.2 A Rotina................. 7 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 10 CONSIDERAÇÕES…

meramente burocráticas. Para a autora, todo projeto pedagógico é político “[...] por estar intimamente articulado ao compromisso sócio-político com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.” (VEIGA, p. 13). Nesse sentido o PPP deve propiciar permanentemente a reflexão e discussão dos problemas da escola, além da vivência democrática necessária para a participação de todos os membros…

pedagógico e tecnológico. Sob o ponto de vista político-social, a EaD foi impulsionada pela reformulação da base legal, na crescente exigência de formação em níveis mais avançados. Com relação ao aspecto econômico, foi estimulada como meio de dar formação sem onerar os cofres públicos ou das empresas concomitante à permanência do trabalhador no seu local de trabalho. Ao nível pedagógico, a escola carecia de uma modalidade de ensino mais leve, flexível que ao mesmo tempo oferecesse…

RESPONSÁVEIS Assegurar a unidade do grupo de trabalho para o atendimento das necessidades dos alunos. Promoção de Encontros Pedagógicos quinzenais buscando a unidade do trabalho. Realização da reunião remunerada mensal. Análise do diário de bordo (instrumento de comunicação direta com a coordenação) buscando a solução para necessidades dos alunos. Reconstrução Coletiva da PPP da escola. Avaliar, promover e reordenar os projetos de trabalho em andamento. Reconstrução…

"Salário emocional" no trabalho é mais importante que recompensa financeira Bom clima organizacional e programa de formação continuada são benefícios intangíveis Você já ouviu falar em “salário emocional”? É tudo aquilo oferecido pela empresa e pelo gestor aos funcionários, mas que não pode ser contabilizado financeiramente. É o ambiente de trabalho, a disposição dos superiores em ensinar seus subordinados, bem como de entender os momentos conturbados de suas vidas, a capacidade do…

1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................13 …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELEN T. DE OLIVEIRA SILVA RU : 687270 WOLNEY PEREIRA MARINHO MOURA RU:721627 PORTFÓLIO DAS DÍSCIPLINAS UTA DIDÁTICA Currículo Escolar Didática Formação Docente Pesquisa e Prática Profissional-Magistério Nível Médio/Projeto da Escola BRASILIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELEN T. DE OLIVEIRA SILVA RU: 687270 WOLNEY PEREIRA MARINHO MOURA RU:721627 PORTIFÓLIO UTA DIDÁTICA

...........................08 6. NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADOS NA ESCOLA......................09 7. TURNOS......................................................................................................................09 8. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..............................................................................09 9. PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................................................................09 10. EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO...

prevê cursos e exames gratuitos nas escolas públicas, para jovens maiores de 15 anos no ensino fundamental e para os maiores de 18 anos no ensino médio. Os programas de EJA – Educação de Jovens e Adultos, são vinculados à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade – SECAD. Educação Especial Conforme a LEI Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 (LEI Nº 9394/96 – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL) CAPITULO V DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Art. 58, parágrafo 3º: A oferta…