Formação Academica

não-qualidade; A importância da Contabilidade para o administrador; A Contabilidade como instrumento de gestão; Gestão de custos no mundo globalizado; Comunicação interna e a visibilidade da empresa; Comunicação não-verbal nas organizações; A formação acadêmica facilitadora do progresso profissional; Sim estamos PRESENTES. Se você pensa em abrir o seu negócio precisa entender que a Contabilidade é tão importante quanto às funções básicas as quais deverá executar dentro da…

relato abordaremos minuciosamente o passo-a-passo para a geração de um diploma que seja de benévolo entendimento e uma coerência na qual o entrevistador pode dispor de uma percepção clara do requerente que está pleiteando a vaga proporcionada. A formação desse descritivo tem a relevância de transmitir conhecimento, não apenas aos pesquisadores, mas também aos leitores, uma vez que, a análise trará a consciência de múltiplos procedimentos corretos e lógicos para seu currículo ter maior…

HUMANO” A EDUCAÇÃO FÍSICA EM BUSCA DA IDENTIDADE ACADÊMICA* Alberto Reinaldo Reppold Filho Escola de Educação Física – UFRGS O texto apresenta argumentos que apóiam a justificação de um campo de estudo do movimento humano e discutir se eles são satisfatórios para solucionar o problema da identidade acadêmica da Educação Física. O texto está dividido em três seções: a primeira apresenta o desenvolvimento histórico da busca pela justificação acadêmica no Reino Unido; a segunda trata…

um pouco da nossa história e todas as instruções a respeito do funcionamento do programa. Esperamos assim atender às suas necessidades e que, sobretudo, as orientações prescritas sejam seguidas. Em nossas atividades já participamos do processo de formação de mais de 50 mil estudantes, número sustentado com êxito pelo nosso programa e também pela atuação de profissionais comprometidos e qualificados. Dessa forma, estamos construindo um espaço histórico de produção e divulgação do…

Revista Urutágua. -Revista acadêmica multidisciplinar, nº 14 – dez. 07/jan./fev./mar. 2008 – Quadrimestral – Maringá - Paraná -Brasil -ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais -Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM). Disponível em: < http://www.urutagua.uem.br/014/14maia.htm > . Acesso em: 15 set. 2011. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE QUALIDADE NO NÍVEL SUPERIOR Rosane Tolentino Maia1 RESUMO Este…

RESENHAS SOBRE O PERFIL DO ENGENHEIRO NA ATUALIDADE Cuiabá 2014 A formação do engenheiro. ‘’ A formação do engenheiro’’, pelo Eng. Ivan Gilberto Sandoval Falleiros (Prof. Dr., Diretor da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo), de 7 de março de 2007, tem como pauta a composição da formação do engenheiro nos dias de hoje, levando em consideração a estrutura acadêmica dos cursos da área em contraponto às exigências do mercado. Na introdução, o autor…

Da Estrutura da Reitoria Seção II – Do Reitor Seção III – Do Vice-Reitor Capítulo VI – Das Unidades Acadêmicas Seção I – Do Conselho da Unidade Acadêmica Seção II – Da Direção da Unidade Acadêmica Seção III – Do Colegiado de Curso de Graduação e de Programa de Pós-Graduação Seção IV – Das Coordenações de Curso de Graduação e de Programa de Pós-Graduação Seção V – Da Secretaria da Unidade Acadêmica TÍTULO IV - DO REGIME DIDÁTICO E CIENTÍFICO Capítulo I – Da Autonomia Didático-Científica…

AM-2012 Aprendendo a Aprender (Parte I) Baseado na lei 5.540/68, que dispõe sobre o ensino superior. Em seu artigo 1º, a lei determina que: “O ensino superior tem por objetivo a pesquisa, o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de profissionais de nível universitário”. No qual esse artigo destaca três aspectos importantes, sendo eles: 1º) Pesquisa: Nenhuma disciplina de curso se basea apenas no conteúdo ministrado em sala de aula, e por isso surge a importância da…

atenuante: * Ausência de comprometimento familiar; * Baixa remuneração; * Falta de valorização do papel social; * Deficiência na formação acadêmica; * Deficiência na gestão pública; Parecer de responsabilidade: * Didatismo tradicional; * Falta de comprometimento com o processo ensino-aprendizagem; * Ausência de formação continuada; * Falta de consciência na escolha da profissão; * Perda da didática afetiva; Parecer de atenuante *…

caminhos, as vezes se erra, as vezes se acerta. Ao voltar os olhos para a minha formação percebo que escolhi o melhor caminho. Dentre tantas opções de formação profissional no Ensino Superior destaco a minha escolha pelo curso de Pedagogia. Esta ação foi determinada por alguns fatores relevantes, mas destaco a minha condição socioeconômica relativamente baixa, pois não havia sonhos relacionados a uma formação acadêmica de alto custo e de tempo disponível para sua realização, por…