Formaçao Inicial Perfil Do Professor

Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Polo Sitio Cercado CURITIBA 2014 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 04 2. RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO ..................................................................... 05 2.1. Identificação da escola ..................................................................................... 05 2.2. Concepção pedagógica…

mudar a si mesmo, acaba estagnado, acaba não mudando coisa alguma”. Bernard Shaw Saber pensar, aprender a aprender para melhor intervir e inovar faz parte do desafio educativo mais profundo, base da competência necessária para a motivação da formação do sujeito histórico inovador e capaz, dotado de qualidade formal e política. Esta competência, entretanto, refere-se mais para a cidadania, para a capacidade de humanizar a história, do que simplesmente para fazer a competitividade. Ser…

COORDENAÇÃO GERAL DO PRONATEC pronatec@ifpi.edu.br Site da Instituição www.ifpi.edu.br DADOS GERAIS DO CURSO Nome do Curso Atendente Judiciário Unidade Remota São Pedro do Piauí Eixo Tecnológico Gestão e Negócios Característica do Curso Formação Inicial e Continuada Número de vagas por turma 30 Freqüência da oferta 1ªETAPA/2014 Carga horária total 180 Modalidade Presencial Parcerias com outras instituições Sim Escolaridade mínima Ensino Médio Completo Infrestrutura mínima…

f i a Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 ge o grafia Brasília 2009 Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais…

...................................................................................... 3 REGIME DE DEDICAÇÃO PLENA E INTEGRAL ......................................................................................................... 9 MÓDULO DE PROFESSORES ................................................................................................................................ 10 QUADRO DE APOIO ESCOLAR ........................................................................................

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Os profissionais que atuam diretamente na educação infantil do país ainda não têm formação adequada e trabalham sob condições bastante precárias.  A função desses profissionais vem passando por varias reformulações.  Vários debates têm indicado a necessidade de uma formação mais abrangente e unificadora para profissionais.  A LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação)

9140290057 EVERSON GIBSON MELO RA: 8968232320 DESAFIO PROFISSIONAL PROCESSOS GERENCIAIS MATEMATICA PROFESSOR: CHEYENNE FERNANDES DUARTE NITEROI, RIO DE JANEIRO, __/__/__ Passo 1 Passo 2 OBJETIVOS Melhorar a sua eficácia gerencial (Diretores e gerentes); Desenvolver líderes Capacitá-los a liderança situacional Construção e desenvolvimento de equipes de alto desempenho Mapeamento do Perfil Gerencial Aplicação de questionário (03-09-14 a 05-09-14) Realização de entrevista…

.........04 2.2.1 Entrevista a 5 professores das Série Iniciais do Ensino fundamental da escola pesquisada.................................................................................................................04 2.2.2 Entrevista ao Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada...............................................................05 2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da…

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

cassetes áudio ou de vídeo (exemplo telecurso 2000). A difusão é feita num único sentido, se excetuamos o telefone e os documentos enviados pelo correio normal, que completavam a difusão. Nesta época desenvolveram-se em muitos países cursos deformação inicial que, muitas vezes, funcionavam em paralelo com o sistema tradicional de ensino e destinava-se a jovens que viviam em locais isolados. A segunda geração surge em Portugal com o aparecimento da Universidade Aberta no início dos anos…