Formaçao De Brasilia

EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR 1.INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Vera Cruz-Bahia. Visando analisar e refletir sobre a atuação dos 55 gestores das Escolas Municipais de Vera Cruz, que é um município que se localiza na zona metropolitana de Salvador e possui 9.200 alunos que estão matriculados nas 55 unidades escolares. O projeto pretende analisar…

mundo. Atualmente, o País publica resultados de pesquisa em revistas de impacto, mas deixa a desejar no momento de transformar o conhecimento em inovações tecnológicas (Buys, 2002). Hoje, a base científica brasileira é respeitável e o sistema de formação de recursos humanos não encontra paralelo na América Latina. Já em 1998, com base no número de artigos científicos e técnicos publicados – dados do Science Citation Index, de 1999 –, o Brasil ocupava o 21º lugar na produção de…

RESENHAS RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro; a formação e o sentido do Brasil. 2.reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. 470 páginas. Nos dias atuais, em que o discurso dominante é a globalização da economia, numa crescente depreciação das teses do nacionalismo, chega em boa hora esta obra de Darcy Ribeiro. “O povo brasileiro” parte do questionamento do porquê o nosso País não tem dado certo quando considerado sob a perspectiva de melhor desenvolvimento para o País e melhor…

RESENHAS RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro; a formação e o sentido do Brasil. 2.reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. 470 páginas. Nos dias atuais, em que o discurso dominante é a globalização da economia, numa crescente depreciação das teses do nacionalismo, chega em boa hora esta obra de Darcy Ribeiro. “O povo brasileiro” parte do questionamento do porquê o nosso País não tem dado certo quando considerado sob a perspectiva de melhor desenvolvimento para o País e melhor…

SEMANAL: 20 horas semanal. 3.2 PERÍODO: MANHÃ: TARDE: Assistente Social 08h00min às 12h00min 14h00min às 16h00min Estagiária 08h00min às 12h00min 3.3 OBJETIVOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO (A) ESTAGIÁRIO (A): Específicos Potencializar a rede de serviços e o acesso aos direitos; Trabalhar grupos de convivência; Potencializar a função de proteção e de socialização da família e da comunidade;…

Desenvolvimento e desigualdades na formação e organização da sociedade nacional, a formação das diferenças regionais, o rústico e o sofisticado, o processo de urbanização e industrialização, processo civilizatório, a migração e a formação da nação, marginalização da população, classe cor e preconceito Sugestões: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69922011000200003&lang=pt Darcy Ribeiro[1] (Montes Claros, 26 de outubro de 1922 — Brasília, 17 de…

ARTIGOS Psicologia escolar: cenários atuais School psychology: current scenes Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira* Doutoranda em Psicologia pela Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil Claisy Maria Marinho-Araújo** Professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil RESUMO A articulação da Psicologia com a Educação oportunizou a emergência do psicólogo escolar, profissional que por muito tempo se caracterizou…

Capa Sumário Introdução A trajetória dos 50 anos do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, em Brasília. Bibliografia http://pt.wikipedia.org/wiki/Corpo_de_Bombeiros_Militar_do_Distrito_Federal#Mudan.C3.A7a_da_capital https://www.cbm.df.gov.br/institucional/institucional/historico https://www.cbm.df.gov.br/institucional/diversos/revista-bombeiros Introdução A história do Corpo de Bombeiros do Distrito Federal - CBMDF, é diretamente ligada à Corporação Bombeiro Militar…

a repensar sobre as concepções e metodologia a respeito da arte, sobre sua prática, as possibilidades de novas linguagens e técnicas e os reais objetivos deste ensino. Mediante pesquisa bibliográfica, verificou-se que é preciso que nos cursos de formação de professores haja espaço para diálogos e discussões acerca da arte, favorecendo os principais aspectos pedagógicos, ideológicos e filosóficos, para que assim possam compreender, reconhecer, e problematizar algumas propostas de ensino…

enfoque Qual é a questão? Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 11-33, fev./jun. 2000. Perspectivas da Gestão Escolar e Implicações quanto à Formação de seus Gestores Heloísa Lück Doutora em Educação pela Columbia University, New York; coordenadora nacional da Rede Nacional de Referência em Gestão Educacional do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Renageste/Consed); diretora do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap/Curitiba). Este artigo tem por objetivo