Formas Planas

Auxiliar 5.3. Mudança de Plano 5.4. Caso 1 5.5. Caso 2 5.6. Caso 3 123 123 125 128 128 130 132 CAPÍTULO 6 – Seção Plana 6.1. Introdução ao Conceito de Seção Plana e Interseção 6.1.1. Superfície e Sólido 6.1.2. Interseção e Seção 6.2. Seção Plana de Sólidos Geométricos Básicos 6.2.1. Seção Plana de Prismas 6.2.2. Seção Plana de Pirâmides 6.2.3. Seção Plana de Cilindros 6.2.4. Seção Plana de Cones EXERCÍCIOS DA TERCEIRA UNIDADE 135 135 136 138 138 140 143 147 155 CAPÍTULO 5 –…

ARTICULAÇÕES, MOVIMENTOS QUE REALIZAM E SUAS CLASSIFICAÇÕES. artrologia ARTICULAÇÕES DOS MEMBROS SUPERIORES: Glenoumeral Tipo esferóide (triaxial). Realiza movimentos de adução e abdução,flexão e extensão,rotação e circundação Acrômio-clavicular Tipo plana,apenas um eixo de movimento (monoaxial). Único movimento realizado é o deslizamento. Esternoclavicular Tipo em sela. Único movimento realizado é o deslizamento. Articulações Do Complexo do Ombro Escápulo-torácica Falsa…

fechada. Os objetos à nossa volta são exemplos de formas geométricas chamadas sólidas. Os sólidos ocupam algum espaço. No seu exterior pode haver uma superfície fechada; ou os sólidos podem ser a armação de formas feitas de arame, palhinhas de beber ou limpadores de cachimbos. Possuem-se superfícies fechadas ou são apenas formadas de arestas, ainda se chamam sólidos. Uma forma que circunde espaço é um sólido. Os sólidos são por vezes designados de formas sólidas ou figuras espaciais ou…

2007) Determine as forças nos elementos GH, EG e GD para a treliça simples e plana. Sendo, o apoio A um rolete e o apoio J uma rótula; posição das peças e dimensões conforme desenho esquemático abaixo. Exercício 3: (Baseado em Meriam e Kraige, 1999). Determine a força total (resultante) que atua no pino B do pórtico, carregado conforme desenho esquemático. Os apoios C e A são articulações. Observe que a barra CB forma um ângulo reto nas ligações com o fio e a barra AD.…

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE TERÇAS DE AÇO CONVENCIONAIS EM VIGAS, EM TRELIÇAS PLANAS E EM TRELIÇAS MULTIPLANARES Rodrigo Cuberos Vieira Prof. Dr. João Alberto Venegas Requena rocv@hotmail.com requena@fec.unicamp.br Departamento de Estruturas - Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Av. Albert Einstein, 951, Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, Caixa Postal 6021, CEP 13083-852, Campinas – SP – Brasil Afonso Henrique Mascarenhas de

INTRODUÇÃO • As várias formas de representação de um objeto; • Os recursos materiais necessários para sua representação; • Caligrafia técnica; • Figuras e sólidos geométricos; • Projeção ortogonal INTRODUÇÃO • Se você trabalhar com dedicação, conseguirá atingir seus objetivos. Bom trabalho!!! DESENHO ARTÍSTICO X DESENHO TÉCNICO. • O homem se comunica por vários meios. Os mais importantes são a fala, o gesto, a escrita e o desenho. DESENHO ARTÍSTICO • É uma…

Os mapas são normalmente desenhados em superfícies planas, em proporção reduzida do local da Terra escolhido. Nenhum mapa impresso consegue mostrar todos os aspectos de uma região. Mapas, em contraposição a foto aéreas edados de satélite, podem mostrar concentração populacional e de renda, diferenças de desenvolvimento social, entre outras informações. É um conhecimento que se preocupa em produzir, analisar e interpretar as diversas formas de se representar a superfície, como os…

realizada em forma de oficina com os alunos do 9º ano e ensino médio da Escola Presidente Eurico Gaspar Dutra, devido ao atraso do início da disciplina por falta de professor. Então, o professor João Nunes juntamente com a direção do campus formularam um plano de ação para que os alunos matriculados nesta disciplina não fossem prejudicados. A Escola Presidente Eurico Gaspar Dutra nos apresentou uma lista com dez descritores, onde estes representavam as maiores dificuldades dos alunos.…

automáticos, especiais; Mandriladoras - horizontais, verticais; Furadoras - sensitivas, de coluna, radiais, universais, múltiplas; Fresadoras - horizontais, verticais, universais e especiais; Rectificadoras - rectificadoras universais, cilíndricas, planas, sem centros; Esmeriladoras - portáteis, de bancada, de parede Classificação quanto ao grau de automatização das máquinas-ferramenta: • • • manuais; semi-automáticas; automáticas. A escolha da máquina-ferramenta A…

feminino. Têm idades compreendidas entre os seis e os doze anos. Devido ao facto de serem anos totalmente diferentes, optei por desenvolver as atividades com os alunos do primeiro ano. Ao nível da aprendizagem, o grupo do primeiro ano caracteriza-se de forma heterogénea, possuindo alunos interessados, motivados e com um bom aproveitamento. Estes alunos revelam bons ritmos e hábitos de trabalho. E temos um pequeno grupo de alunos que estão com algumas dificuldades em adquirir o…