Formas E Cores

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – CAMPUS SINOP ARQUITETURA E URBANISMO JOÃO VICENTE / RAFAEL CASTRO PSICOLOGIA DAS CORES E SEUS SIGNIFICADOS E EQUILIBRIO E HARMONIA DAS CORES COM ARQUITETURA Sinop/MT Setembro 2014 JOÃO VICENTE / RAFAEL CASTRO Trabalho sobre Psicologia das cores e seus significados/Equilíbrio e Harmonia das cores com Arquitetura. Trabalho apresentado em cumprimento das exigências, da disciplina de Maquete, do curso de Bacharelado em…

AMARAL OBJETIVOS GERAIS Despertar nos alunos o gosto pela pintura e pelas artes a partir da releitura da obra da artista Tarsila do Amaral. Desenvolver no educando a sensibilidade de equilibrar as cores secundárias nas pinturas. Fazer com que o aluno desenvolva uma obra a partir das formas geométricas. 1° aula Objetivos Específicos Conteúdos Estratégias Avaliação Conhecer a biografia de Tarsila do Amaral Fazer leitura de imagem. Desenvolver oralidade, interação e socialização.…

objetos e cores, de acordo com o diagrama. Depois de reconhecer o ambiente com o ba-guá, comece a mudança positiva. Vá colocando as cores, os cheiros, os objetos e as plantas indicados para cada canto. Não precisa mudar tudo de uma vez! Vá aos poucos. E, se o ba-guá pedir o lilás em cima da cama, não precisa mudar de colcha. Acrescente uma almofada! Setores da vida - Amigos Cores - preto e tons escuros Aromas - pimenta, menta e gengibre Plantas- flores vermelhas Setores da vida -…

este livro tem por característica fundamental a construção de figuras concretas utilizando formas geométricas. A confecção do livro envolve os seguintes objetivos: reconhecimento das formas geométricas; identificar e diferenciar cores; desenvolver a coordenação motora fina e criatividade; estimular a concentração e atenção; desenvolver o raciocínio através da construção de figuras utilizando apenas formas geométricas; aprimorar a localização espacial; interpretar pequenas frases e comandos.

Projeto: Ensino Fundamental Tema: Aprendendo Matemática de forma lúdica: Cores em festa Professoras: Luana Gonzalez da Silva Vanessa da Cruz Glória. Série: 1º ano – Matutino e Vespertino JUSTIFICATIVA Considerando que a Matemática está presente com maior ou menor complexidade em tudo e, sendo uma das mais importantes ferramentas da sociedade moderna, apropriar-se dos conceitos e procedimentos matemáticos básicos, contribui para a formação do aluno. Para exercer plenamente a…

CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA - Ponto - Linha - Forma - Cor - Textura - Auto - retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando uma composição) - Cor na natureza: argila, carvão, folhas,…

diversos elementos ao longo do dia e registravam as variações provocadas pelo sol no objeto com cores naturais refletidas. De acordo com os procedimentos dos impressionistas as cores e as tonalidades não devem ser obtidas pela mistura das tintas na paleta. Explique: As cores deviam ser puras, naturais e ser utilizadas na tela em pequenas pinceladas. Ao observar uma tela impressionista, a combinação das cores obtinha o resultado final. As misturas eram o resultado do olhar humano, não…

RESUMOS DOS SEMINÁRIOS 1 de 19 FORMA aparência física; configuração, figura, aspecto visível de um objeto; define qualidades visuais Para caracterizar e dar forma a um ambiente o paisagismo deve ressaltar as partes do todo, ou seja, ser claro quanto a altura e profundidade da vegetação, horizontalidade e verticalidade. Deve delimitar e enquadrar as superfícies, distribuindo e delineando o meio vegetal. As plantas tem a capacidade de se associar a elementos construídoss, de modo a…

PSICODINÂMICA DAS CORES EM COMUNICAÇÃO/MÍDEA Prof. Michel Fontana Ferramentas Web Fonte : Livro Psicodinâmica das Cores em Comunicação LUZ 1. O olho humano é sensível a qualquer radiação electromagnética que se situa entre as radiações infravermelhas e as radiações ultravioletas? Explique este conceito. R: Sim. Porque o olho humano não é capaz de enxergar altas e baixas freqüências de raios, elas ficam invisíveis a nossa visão. 2. A luz na forma como a conhecemos é

incapacidade de diferenciar todas ou algumas cores, manifestando-se muitas vezes pela dificuldade em distinguir o verde do vermelho. Esta perturbação tem normalmente origem genética, mas pode também resultar de lesão nos órgãos responsáveis pela visão, ou de lesão de origem neurológica. Os portadores do gene anômalo apresentam dificuldade na percepção de determinadas cores primárias, como o verde e o vermelho, o que se repercute na percepção das restantes cores do espectro. Esta…