Formas De Minimizar O Preconceito Na Escola

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRECONCEITO RACIAL – PROBLEMA SOCIAL..................................................4 3 RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO...................................................5 4 PAPEL DA ESCOLA................................................................................................7 5 PAPEL DO PROFESSOR................................

FICHA PARA IDENTIFICAÇÃO PRODUÇÃO DIDÁTICO – PEDAGÓGICA TURMA – PDE/2013 Título: A ESCOLA QUE LIBERTA DAS AMARRAS DO PRECONCEITO Autor Elizete de Souza Peixe Disciplina/Área Gestão Escolar Escola de Implementação do Projeto e sua localização Colégio Estadual Paulo Freire. Rua O S/N Município da Escola Foz do Iguaçu Núcleo Regional de Educação Foz do Iguaçu Professor Orientador Silvana Aparecida de Souza Instituição de Ensino Superior Universidade Estadual do

mantenha a sociedade unida. Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Pois, ela remete não apenas a um discurso em defesa da diversidade de formas de vida existentes nas sociedades contemporâneas, mas a um conjunto de aspectos fortemente ligados entre si e que carregam a marca de um contencioso: a) o reconhecimento da não-homogeneidade étnica e cultural dessas sociedades; b)…

ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ RELATÓRIO DA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL DOURADOS - 2011 RELATÓRIO SEMESTRAL DOS SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ - INDÁPOLIS TÉCNICAS:CONCEIÇÃO SOARES DA SILVA, E CECÍLIA FESTON CIPOLLA. SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL PROFESSORA :MIRYA TEREZINHA HENKES CORREIA . TURNO:MATUTINO Na escola São José, a uma…

Foram entrevistados dois professores, sendo um homem e uma mulher, ambos afro-descendentes. O objetivo deste trabalho é levantar histórias, experiências e desafios vividos na escola e na sociedade de um modo geral. Como tem sido suas vidas, se sofrem ou se já sofreram preconceito e discriminação na escola, quando estudantes e agora como professores. Até que ponto essa questão cultural tem sido trabalhada dentro da sala de aula? Como é essa…

relacionadas à cultura, a questões étnicas e à educação, procurando discutir e minimizar as dificuldades enfrentadas pelos educadores ao administrar as diferenças em sala de aula. Os temas foram organizados em quatro capítulos, culminando, cada um deles, com sugestões de filmes, livros e textos, atividades de auto avaliação, além de questões para reflexão e para atividades práticas. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo…

LenaData de finalização: 25 /07 /2011 | Objetivo da ação:Objetivo Geral * Discutir no ambiente educacional e ambientes de representação da sociedade civil organizada da zona rural questões relacionadas a gênero e raça no que tange a existência de preconceitos observados nas relações individuais ou de grupoObjetivos Específicos * Construção de novas posturas de convívio com pessoas com opções sexuais diferentes daquelas padronizadas pela comunidade local; * Compreensão e…

CEGO PRECONCEITOS E POTENCIALIDADES Aluno: Ana Carla Santos Prof. Antonio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0726) – Prática do módulo II 19/10/2013 RESUMO Este paper analisa a cegueira, os preconceitos a ela associados e as potencialidades de pessoas cegas, especialmente do aluno cego. Salienta a ênfase dada ao sentido da visão no processo de aquisição de conhecimentos e considera os…

COMBATER O RACISMO NA ESCOLA RESUMO Este trabalho tem por objetivo mostrar a importância da cultura africana e afro-brasileira para nossos educandos, com isso buscando eliminar o preconceito dentro da escola, alguns dentre nós não receberam na sua educação e formação de cidadãos, de professores e educadores o necessário preparo para lidar com o desafio que a problemática da convivência com a diversidade e as manifestações de discriminação dela resultadas colocam…

possibilidades de visualizar um discurso diluído no dia a dia. A questão do preconceito racial vem sendo disseminada, segundo as nossas aulas, através de um discurso religioso que foi construído e reforçado através do tempo por artistas que conviveram e se formaram a partir de uma visão de mundo eurocêntrica, branca, católica e masculina, o que fez com que em suas representações o negro aparecesse sempre de forma pejorativa e ou secundária. O Brasil por ser um país colonizado…