Formas De Linguagem

PARADIGMAS DE LINGAGUEM DE PROGRAMAÇÃO Etapa 1 Passo 1 Critérios de Avaliação de linguagens de programação Legibilidade é a caracteristica que faz com que os programas sejam, facilmente, lidos e entendidos. Para isto, exitem alguns conceitos, tais como: SIMPLICIDADE GLOBAL, representa que cada conceito deve ser simples de se aprender e dominar; ORTOGONALIDADE, que é a combinação de componentes básicos da linguagem de programação, sem restrições, cujos componentes são usados…

UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL 1 Leitura e Produção do Texto Curso de Licenciatura em Computação 2 UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL INTRODUÇÃO “A linguagem é o instrumento com

Resumo Crítico do texto “Linguagem e Poder “ O pensamento e a palavra são uma coisa só, de sorte que todos os seres humanos se apropriam do uso da palavra, ou seja, da linguagem, ao longo da história humana para impor suas ideias, leis, pensamentos, vontades etc. O homem como ser racional desde os primórdios da história, sempre soube o poder único porém universal que tem o sábio uso da linguagem, mesmo que em línguas estrangeiras, a dificuldade em compreender demais línguas nunca…

Conceito de Linguagem A linguagem pode ser conceituada como sendo todo o sistema utilizado pelo homem para estabelecer comunicação (inclusive a linguagem mista). De maneira espontânea o homem se interage e isso faz com que a linguagem se transforme em uma atividade essencial para o ser humano, para a vida em sociedade, entre outros. A linguagem está sempre sofrendo modificações, desde a gramática até a linguagem falada e a carga cultural que ela carrega influencia diretamente nessas mudanças.

AS RELACÕES ENTRE LINGUAGEM E PENSAMENTO Psicologia Cognitiva Vygotsky e Piaget são considerados os precursores da Psicologia Cognitiva. Vygotsky fez críticas ao pensamento Piagetiano ao participar da tradução de duas obras de Piaget para o idioma Russo em 1932, onde foi convidado a escrever o prefácio da obra “A construção do Pensamento e da Linguagem”. Neste artigo Vygotsky deixa claro sua maneira diferente de pensar os processos cognitivos fazendo uma critica a Piaget. Ambos os…

Pensamento e linguagem Fala egocêntrica ------------------------------------------------- Fala interior como formas de organizaçao do pensamento Na concepção piagetiana, a fala egocêntrica não cumpre nenhuma função útil no comportamento da criança e simplesmente se atrofia, à medida que se desenvolve o pensamento socializado. Porém, para Vygotsky, a fala egocêntrica desempenha um papel muito importante na atividade da criança. Ela é um estágio transitório na evolução da fala social…

UNIDADE 2 Linguagem, práticas culturais e educação. RESUMO Nós humanos somos os únicos seres que utilizam a linguagem, a palavra e escrita para nos comunicar. Mas nem todo o ser humano consegue interpretar ou entender um texto, uma leitura,um artigo, isto depende da maturidade intelectual própria de cada um, por isso algo escrito numa linguagem conotativa ou denotativa é entendida de várias formas, mas na linguagem formal e dentro da norma culta deve ou deveria ter o mesmo…

Isso, conseqüentemente, gera uma forma de falar diferenciada. Enfim, as situações comunicativas são enquadradas na formalidade ou na informalidade. Então, a necessidade de adquirirmos uma linguagem mais elaborada, utilizando a norma culta, se dá porque às vezes precisamos usar uma linguagem mais formal. Entretanto, isso não quer dizer que há perda dos aspectos informais da língua, ou seja, continuaremos sempre a falar com pessoas de nossa intimidade da mesma forma. Adquirir outros…

A utilização de gêneros textuais em sala de aula parece apresentar prestígios para a compreensão da linguagem,uma vez que sintetiza a ação de linguagem e produção por parte dos alunos.Dessa forma é possível pensar que o conhecimento de característica torna a prática de linguagem fácil para a o aprendiz memorizar. Cabe ao professor conciliar as formas de pensar e agir modificando em função da comunicação. Nesse sentido cabe ressaltar que apesar da diversidade de gêneros…

LINGUAGEM ACADÊMICA ESCRITA: UM ESTUDO DA APROPRIAÇÃO DAS HABILIDADES TEXTUAIS POR ALUNOS DO CEFET-MT BOTELHO, Flávia G. (CEFET-MT) Resumo A apropriação da linguagem escrita acadêmica representa um desafio para os estudantes do ensino superior tecnológico, devido às suas características peculiares tão distantes do universo escolar do ensino básico. Este desafio revela-se como uma dificuldade tão acentuada que muitos estudantes abandonam o ensino superior tecnológico ao serem…