Formas De Filosofar Decorrem Do Mundo Social Da Vida Humana

acadêmica de graduação, aborda a metodologia do trabalho científico, contextualizando o conhecimento filosófico. De origem grega, a filosofia, desde a antiguidade, produziu idéias e pensamentos ligados à surpresa e ao espanto da humanidade perante o mundo, formulando questões ou indagações sobre a origem e a razão do universo. A metodologia científica, por sua vez, são conhecimentos específicos que pavimentam os caminhos para produção inteligível e inteligente do conhecimento acadêmico…

SÓCRATES – 469 – 399 a.C. (Séc. V – IV a.C.) Contexto: Grécia: Atenas (centro da vida social, política e cultural) – glória da civilização grega: Desenvolvimento das cidades, comércio, artesanato, artes militares “Século de Péricles” (439-338 a.C) Maior florescimento da democracia: Igualdade de todos (adultos) perante as leis; direito de participação direta no governo da Pólis; direito de expressão, discussão e defesa de opiniões próprias sobre as decisões da cidade: surgimento do…

E sua visão de mundo atual. II. Introdução Na introdução de Para que filosofia, abordamos a importância da filosofia na vida de cada um, ou seja, a constante busca da verdade dos acontecimentos em sua volta e o porquê de cada um deles, isso nos mostra várias maneiras de filosofar. A comparação entre filósofos como Sócrates e Matrix está relatando como ocorre o desenvolver das coisas, onde a Matrix é a mãe que da vida a uma…

SÃO GONÇALO / RJ 2013 A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA PARA O CURRICULO SOCIAL E SUA RELEVÂNCIA NO CURRICULO ESCOLAR A Filosofia não apenas é como sempre foi fundamental em todas as sociedades de todas as épocas. Sua importância consiste em um convite ao pensar, ao refletir, ao imaginar, não restringindo nos aceitar o que nós é apresentado como verdade por outras ou correntes de pensamento. Acima de tudo, filosofar é duvidar. Ou seja, toda vez que ouvirmos algo a respeito de alguma coisa, da

5. A dimensão ontológica da hermenêutica contemporânea. . . . . . . . . . . 40 5.1. M. Heidegger e a hermenêutica da facticidade . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.2. H.-G. Gadamer e as condições históricas e dialógicas da experiência humana do sentido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 5.3. P. Ricoeur e a natureza narrativa do universo hermenêutico . . . . . 54 IV Parte – B IBLIOGRAFIA DE A POIO AO P ROGRAMA . . . . . . . . . . . . . . . 65…

apresenta diversos problemas devido a falta de diálogo e tolerância entre populações. É dirigido mais propriamente aos jovens e adolescentes, pois são eles que têm a função de construir um futuro melhor. Este trabalho reforça a importância da filosofia na vida quotidiana e as questões que ela levanta. Refere como o indivíduo se integra na sociedade, define espaço público e privado, mostra a evolução da filosofia política, a importância da convicção, tolerância e diálogo e como é…

ARTIGOS SOBRE A FILOSOFIA E O FILOSOFAR (SÉRGIO BIAGI GREGÓRIO) |I — CONCEITUANDO | | |Fundamento | | |Genealogia da Lógica | | |Hermenêutica

Superior. Sob a orientação do professor Ricardo L. Bittencourt. CRICIÚMA, 2006 3 Dedico esta monografia a meus filhos, Larissa e Guilherme, que sempre serão minha força e incentivo, na busca de meus objetivos, pois nenhum sentido teria a minha vida, o meu trabalho e os meus sonhos se eles não fizessem parte deles. Com todo o amor que aprendi a cultivar a partir do momento que tive a oportunidade de ser mãe. 4 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus que sempre me iluminou, e a todas as…

além das transformações sociais, as transformações na história da educação brasileira, acentuando os pontos positivos e negativos que as modificações no processo educacional refletiram no dia-a-dia, e teve uma visão progressista sobre a educação. Ele foi o fomentador da teoria histórico-crítica que também é conhecida como crítico-social dos conteúdos e tem como objetivo principal relação e transmissão de conhecimentos significativos que contribuam para a inclusão social do educando.…

grande característica deste período é a interferência da Igreja Católica em todas as áreas do conhecimento, e por esse motivo tornou-se comum encontrarmos tanto temas religiosos como os próprios membros da igreja fazendo parte dos filósofos que vieram a dar vida a este momento da história da filosofia Outro fator importante foi que a Filosofia medieval passou a ser lecionada nas escolas, ficando conhecida pelo nome de Escolástica, método de pensamento que dominou o ensino entre os anos…