Formar Professores Pra Educação Mediada Por Tecnologias

ALFABETIZAÇÃO IPED 1º Aula 28/07/2013 23:00 as 00:00 LETRAMENTO Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá, a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças),Esse processo acontece pela mediação de uma pessoa mais experiente, através dos…

tema a Importância da Literatura Infantil para o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. Pretendemos investigar o trabalho dos profissionais com a literatura infantil e sua forma de contribuição para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para isso, refletiremos sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança pequena, considerando a literatura e o papel do professor neste processo como instrumentos de mediação para o desenvolvimento da criança

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLAUDIRENE MARIA DE PAULO OLIVEIRA BELO JARDIM 2011 CLAUDIRENE MARIA DE PAULO OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção de grau parcial da…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CENAS DE UMA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: UMA GERAÇÃO INDISCIPLINADA OU UMA GERAÇÃO DE NOVOS SUJEITOS? ALCIONÉIA TEIXEIRA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil (PPGEDU-ULBRA) em cumprimento às exigências para obtenção do Título de Mestre em Educação. LINHA DE PESQUISA: CURRÍCULO PEDAGOGIAS CULTURAIS E ORIENTADORA:…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE CURSO DE MESTRADO AS IMPLICAÇÕES DA COMUNICAÇÃO E DA CULTURA EM UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ARAÇUAÍ/MG: O CASO DA ONG CENTRO POPULAR DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO (CPCD) LUCIANA CORRÊA DE ALMEIDA Belo Horizonte 2013 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE CURSO DE MESTRADO AS IMPLICAÇÕES DA COMUNICAÇÃO E DA CULTURA EM UMA EXPERIÊNCIA DE…

Ministério da educação É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Série Cadernos Temáticos Tiragem: 5.000 exemplares Ministério da educação secretaria de educação Profissional e Tecnológica esplanada dos Ministérios, edifício sede, bloco L, 4º andar CeP: 70047-900 – Brasília/dF Telefones: (61) 2022-8578/8579 / Fax: (61) 2022-8590 setec@mec.gov.br www.mec.gov.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUISTA CAMPUS DE MARÍLIA ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Marília 2006 ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Tese apresentada como exigência para obtenção do título de doutor em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, campus de…

ao disposto nas Constituições Federal, Estadual e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ministrar as séries iniciais do Ensino Fundamental, observando em cada caso, a legislação e as normas especificamente aplicáveis. Este Estabelecimento oferecerá aos seus alunos, serviço educacional com base nos seguintes princípios emanados das Constituições Federal, Estadual e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Igualdade de condições para o acesso e permanência na Escola,…

| |Orientador: Professor Mestre Manoel Antonio Oliveira Araújo | | | | | |Monografia (Especialização Lato-sensu em Educação) Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia| |(UESB).

200 p. : il. : 21 cm. (Coleção MultiRio na Escola ; n.1) ISBN 978-85-60354-05-4 1.Mídia e educação. 2. Tecnologia educacional. 3. Mídia – Prática pedagógica. I. MultiRio - Empresa Municipal de Multimeios (Rio de Janeiro, RJ). II. Rio de Janeiro (RJ). Secretaria Municipal de Educação. III. Série.  CDU 316.774:37(08) CDD 371:33 Sumário Apresentação Prefácio Introdução Capítulo 1 – Educação e Comunicação: diálogo pedagógico A história da civilização escrita por meio da…