Formacao Humana

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão 1 Educacional PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO Objetivo do Pacto do Ensino Médio Promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a LDB - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996)…

ARAÚJO A FORMAÇÃO HUMANA NA PRESPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton SÃO LUÍS – MA 2013ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO A FORMAÇÃO HUMANA NA PRESPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton Trabalho apresentado ao Portfólio do Curso de Pedagogia, do CentroUniversitário UNINTER como requisito de obtenção de nota de UTA- Fundamentos de Educação (fase II). SÃO LUÍS – MA 2013 1 INTRODUÇÃO Nessa breve síntese sobre A…

Desafios atuais do Ensino Médio A escola contemporânea apresenta inúmeros desafios, hoje é impossível vislumbrar uma educação sem pensar na formação integral de nossos alunos. Nossa escola ainda é fragmentada, estamos distantes de uma formação integral – um aluno preparado para a vida, onde os conteúdos estudados contemplem as vivências da comunidade escolar, e que os conteúdos por ele apropriados gerem transformações na sociedade –. Na escola se reúnem estes alunos,…

NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO “ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO “SOL NASCENTE” ESTUDO DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E DO CAMPO Proposta de Formação Continuada apresentada ao CEFAPRO Cento de Formação de Professores. GUARANTÃ DO NORTE/MT MARÇO/2013 DIAGNÓSTICO A Escola Municipal do Campo “Sol Nascente” está situada na Comunidade São João Batista, linha 38, a 45 km da…

SUMÁRIO  Introdução  1. A integração entre as Ciências Humanas como projeto pedagógico  1.1 O problema das Ciências Humanas  1.1.1 A paideia grega: a formação do cidadão  1.1.2 As artes liberais romanas: a formação do orador  1.1.3 As Humanidades renascentistas: a formação literária  1.1.4 As especialidades e disciplinas modernas: a formação do cientista  1.1.5 As Ciências Humanas contemporâneas: a formação do especialista  2. Os estudantes – sujeitos do Ensino Médio

para. [PDF]a importância da arte para a formação da criança - Revista ... www.conteudo.org.br/index.php/conteudo/article/viewFile/35/34 de DC Coleto - ‎2010 - ‎Artigos relacionados Atualmente, a arte voltada para a educação do desenvolvimento do ... pessoal e social por meio de vivência e posse do conhecimento artístico e estético do ... desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso ... [PDF]o ensino da arte e a formação de docentes - Secretaria de…

A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Resumo O trabalho desenvolve uma reflexão sobre a educação entendida como processo de formação humana, buscando ver quais os sentidos que essa formação recebeu ao longo de nossa tradição filosófica e na contemporaneidade, uma vez que ocorreram mudanças nas concepções que os homens fizeram do ideal de sua humanização. Sob tal perspectiva, recoloca em discussão…

CONTRIBUIÇÕES DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Profª. Edileuza da Cruz Maçaneiro Profª. Marilaine de Castro Pereira A educação brasileira tem apresentado alguns progressos, entre eles: a inclusão, investimentos na infraestrutura das escolas e na formação dos professores. Contudo, ainda apresenta índices de qualidade indesejáveis, ocupando os…

SOBRE ANATOMIA HUMANA, NA CIDADE DE GOIÂNIA - GO E REGIÃO DO VALE DO AÇO – MG, NO ANO DE 2012 Nilza Nascimento Guimarães1 Rosária Regina Gomes de Camargo e Carneiro2 Roberto Araújo Abreu3 Carolina Ribeiro Silva4 RESUMO A busca por melhor qualidade de vida tem levado muitas pessoas a procurar as academias de ginástica, como alternativa para driblar as dificuldades do cotidiano. Porém, uma grande maioria dos praticantes inicia um programa de treinamento sem observar a formação…

ççça. A Antropologia como ciência: definição, objeto, objetivos e histórico; b. Cultura – definições iniciais; c. A condição humana: unidade biológica e diversidade cultural/Campos de estudo: Antropologia biológica e Antropologia Culturala. A Antropologia como ciência: definição, objeto, objetivos e histórico; b. Cultura – definições iniciais; c. A condição humana: unidade biológica e diversidade cultural/Campos de estudo: Antropologia biológica e Antropologia Cultural 4.…