Formação Profissional Do Serviço Social

1 OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA Leonildo Aparecido Reis Machado1 RESUMO O assistente social em sua intervenção profissional faz uso da formação continuada? Para ser respondida, tal problemática necessita de alguns caminhos a serem trilhados ou apreensão de três categorias centrais de análises: Política Social, formação profissional e a intervenção profissional. Portanto, o desenvolvimento desta pesquisa reflete acerca da averiguação da práxis

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RENATA CRISTINA DOUGLAS a trajetória do serviço social no brasil SERVIÇO SOCIAL, QUESTÃO SOCIAL, FORMAÇÃO PROFISSIONAL Ponta Porã 2011 renata cristina douglas a trajetória do serviço social no brasil SERVIÇO SOCIAL, QUESTÃO SOCIAL, FORMAÇÃO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Filosofia, Sociologia, Psicologia…

Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social, uma década após a instalação do primeiro curso de Serviço Social no Brasil, a Escola de Serviço Social da PUC-SP. Esta importante entidade acadêmico-científica completou 66 anos em 2012. Um marco em sua história foi a Convenção de 1979, após o Congresso da Virada, quando assume a tarefa de coordenar e articular o projeto de formação profissional, transformando-se em Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social. A criação do Centro…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL. Erlandia Carvalho Adrião* RESUMO O presente artigo tem por objetivo discorrer sobre o estagio supervisionado em serviço social e sua importância na formação do profissional bem como sobre o processo de supervisão, e o entendimento do processo de supervisão como elemento integrante do projeto de formação profissional. Pretende-se ainda, fazer um estudo

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL NOME: MARLENE MACIEL FLORES A Origem do Serviço Social Gurupi/To 2010 [pic] Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social, Politica e Econômica do Brasil. Prof. Rosane Ap. Balieiro Malvezzi Gurupi 2010 [pic] Introdução A origem de Serviço Social está relacionada à…

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA CONSOLIDAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL1 Cristiane Carla Konno2 Resumo: O presente trabalho é parte do debate acirrado no Grupo de Pesquisa: Fundamentos do Serviço Social, Trabalho e “Questão Social”, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, curso de Serviço Social. Desta forma, objetiva compreender o significado social da profissão e sua estreita relação com as particularidades da “questão social”. Para tanto, faz-se uma abordagem do…

TRANSVERSALIDADE DO ENSINO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social,…

Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS surge em 1946, quando existiam apenas três escolas de Serviço Social no país. A criação da Entidade, ainda nos primórdios da profissão, demonstra a preocupação e o compromisso dos primeiros assistentes sociais brasileiros com a formação profissional na área. Desde então, a Associação mantém seus objetivos de congregar as Unidades de Ensino em torno da promoção e construção de um significado social para a formação dos assistentes sociais,…

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DO CONJUNTO CFESS-CRESS Organização Comissão de Formação Profissional e Relações Internacionais (2011-2014) Juliana Iglesias (coordenadora); Erivã Velasco (Tuca); Esther Lemos; Maria Elisa Braga; Marcelo Sitcovsky. Assessoria de Comunicação/Revisão/Capa Diogo Adjuto e Rafael Werkema Projeto gráfico e diagramação Ane Francco (www.anefrancco.com) Conselho Federal de Serviço Social - CFESS Gestão Tempo de Luta e Resistência (2011-2014)…