Formação Pela Escola Pdde Falta De Material

Bairro Mocambinho I, Zona Norte de Teresina. A escola oferece as seguintes modalidades de ensino: Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Ensino Médio. O Ensino Fundamental funciona de forma integral (manhã e tarde), atendendo 440 alunos, o Ensino Médio, funciona no turno da noite atendendo um total de 325 alunos. A escola atualmente conta com dois programas educacionais. O Programa Mais Educação, um programa do Governo Federal, que funciona na escola cinco mas, com destaque para…

discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de promover a democratização no interior da escola e…

“Casinha Feliz” cujo objetivo consiste em fazer uma análise da Gestão Educacional e Pedagógica da escola, procurando compreender se o projeto educativo desta escola tem oportunizado ás crianças um ensino de qualidade visando o pleno exercício da cidadania. A escola tem como principal objetivo promover a aprendizagem, mas não pode abrir mão do convívio social, do respeito ás diferenças, da formação de opinião e de tantos outros quesitos necessários para os alunos enfrentarem o mundo.…

Educação Escola Municipal Dom. Joaquim de Almeida Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Dom. Joaquim de Almeida “Tudo que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu…

unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino, da Secretaria Municipal de Educação, é constituída por: I – Equipe Gestora, nos CEMEIs, CEIs, EMEIs, EMEFs, EMEFMs e EMEBSs, compreendendo os seguintes profissionais: diretor de escola, assistente de diretor de escola e coordenador pedagógico; II – Equipe Docente, nos CEIs, CEMEIs, EMEIs, EMEFs, EMEFMs e EMEBSs, compreendendo os seguintes profissionais: professores que compõem o módulo da unidade, professores com laudo de…

Escolar é a estrutura representativa que, juntamente com o diretor da escola, ajuda nas decisões da escola. Porém, isso exige a definição de uma nova cultura baseada na democracia, na participação e no diálogo, na construção de um espaço dentro da escola onde os pais, os funcionários, os alunos, os professores, enfim toda a comunidade escolar possa conjuntamente opinar, decidir sobre os problemas, necessidades e prioridades da escola. Para chegarmos aos objetivos propostos…

vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. O Estágio é um momento de fundamental importância no meio no processo de formação profissional, em que o acadêmico tem a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos entre a teoria e a prática. O presente relatório de observação foi realizado especificamente na matéria de História do ensino fundamental II e tem…

se deve colocar o estágio como o polo prático do curso, mas como uma aproximação à prática, na medida em que será consequentemente à teoria estudada no curso, que por sua vez deverá se constituir numa mesma reflexão sobre e a partir da realidade da escola [...]”. Pimenta SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................05 2 BREVE CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO I –…

FÍSICA PLANO GESTOR E ADMINISTRATIVO ACADÊMICO: ASSIS XAVIER DA SILVA RA: 1069431 PLANO GESTOR Da Instituição: A referida escola foi criada em 1936, pela Lei nº 31, de 09/36, com a denominação de escola primaria, assim funcionando até 27/07/79, quando foi elevada ao nível de 1º grau completo, com o nome do Senador Fillinto Muller, pelo decreto nº 101. E pelo decreto nº 2207/86, em 17/09/1986, foi…

Vargas a expansão do ensino primário tornava-se óbvia, visto que para instruir, é preciso criar escolas. Não criar, porém, segundo um modelo rígido, aplicável aos país inteiro, de acordo com as tendências de cada região, sugeria diferentes tipos de ensino ... O Manifesto dos Pioneiros da Nova Educação As principais características desse movimento foi a defesa da escola comum, gratuita, publica e laica, como também a proposição das novas bases…