Formação Pela Escola Modulo Competencias Basicas Trabalho

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO A DISTÂNCIA DO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TÍTULO DO TRABALHO: A ESCASSEZ DE RECURSOS DIDÁTICOS COMPONENTES: Erica Jaqueline Dantas da Silva Francisca Medeiros Milca Pinheiro de Lima TUTORA: Maria Aparecida Silva dos Santos SÃO JOSÉ DE MIPIBU OUTUBRO/2011 INTRODUÇÃO: RECURSOS DIDÁTICOS Não é de hoje que a escola exerce fundamental papel no…

crianças e adolescentes, entre 6 e 17 anos jovens contribuindo em resultado positivos, especialmente na área dos recursos tecnológicos destinado ao ensino e aprendizagem. Para realização deste projeto nosso desafio profissional será desenvolver as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais que planeja de acordo com sua tendência construtivista .Aplicaremos as diferentes linguagens como: língua portuguesa , matemáticas, ciências, história, geografia,…

Culturas e Educação N. 6 • V.2 • p. 116-132 • Ano III (2012) • Set.-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de Educação do Campo e Desenvolvimento…

INSTITUTO FEDERAL – POLO DE CACOAL-RO Curso: Técnico em Multimeios Didáticos Módulo: - MÓDULO II 1ª Etapa Disciplina:Gestão em Educação Escolar Professores: Michele Simonian e Patrícia Machado Disciplina: Homem pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica Professores: Rafael Hauer e André Marega Pinhel. Disciplina: Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Professores: José Valdivino de Moraes e…

NSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Jairo Cardoso da Costa Programa de Alfabetização e Inclusão Digital de Jovens e Adultos: Uma Experiência Pedagógica no Centro de Idosos de Eusébio com o software Luz do Saber. Fortaleza – Ceará 2011 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

organização e sequência adoptadas para o concretizar e desenvolver “ ( Roldão, 1999 ), ele deverá ter em conta as competências, entendidas como a capacidade de mobilizar saberes diversos para abordar problemas do quotidiano; os objectivos que se traduzem em vários níveis de competências e as estratégias e metodologias necessárias para o correcto desenvolvimento dessas mesmas competências. Esse conjunto de aprendizagens não deve ser entendido como uma receita genérica que se aplica em…

Objectivos Gerais Visão Geral dos Temas/Conteúdos Sugestões Metodológicas Gerais Competências Gerais Recursos/Equipamentos Avaliação III – Desenvolvimento do Programa 13 IV – Bibliografia Técnicas de Vendas 04 04 04 04 08 09 10 10 32 1 de 38 I – Introdução A disciplina de Técnicas de Vendas do 12º ano, uma das duas disciplinas de Especificação inseridas na componente de formação tecnológica do Curso Tecnológico de Marketing, compõe, juntamente com…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, AO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA E A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio VII - Gestão Escolar Integrada; Administração, Orientação e Supervisão. O mesmo foi realizado na Escola Municipal Rotary, situada à Rua José Domingos, 303 - Bairro Parque Jussara, no município de Três Corações. A Escola Municipal “Rotary” – 1º Grau de Ensino…

Módulo PLi Atividades Formação pela Escola Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 1) Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com parentes,

Lourdes ATIVIDADE FINAL Curso de Competências Básicas Turma: 42995-CB Montividiu, fevereiro/2013 INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e…