Formação Pela Escola Modulo Competencias Basicas Trabalho

democrática na escola significa Nesse sentido, cabe aos gestores aproveitarem esse momento, em que, teoricamente, se abre a possibilidade de espaços de descentralização e de maior autonomia para a escola, no sentido de trabalhar na perspectiva da mudança, da construção dessa autonomia, viabilizando estratégias que possibilitem a participação dos atores escolares nas instâncias de planejamento, execução e avaliação, para a construção a partir de suas experiências de uma “nova escola”. Luz…

.............. 11 7. Perfil de Formação Profissional ............................................................ 11 8. Organização Curricular........................................................................... 12 9. 8.1. Estrutura curricular............................................................................. 12 8.2. Estágio ............................................................................................... 14 8.3. Trabalho de Conclusão de Curso ...........

A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR TEIXEIRA DE FREITAS 2006 DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior mód. III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a A Gestão dos Espaços Educativos; Sociedade e Currículo; A Gestão da Ação Docente e a Diversidade Humana. Orientador: Profª. Samira,

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Erineia Aparecida Rodrigues Siqueira Juliana Fernandes de Lima Oliveira Máguida Maria Programa do Transporte Escolar - PTE Matrinchã, 19 de agosto de 2015. FORMAÇÃO PELA ESCOLA Erineia Aparecida Rodrigues Siqueira Juliana Fernandes Oliveira Máguida Maria de Lima Paulo Programa de Transporte Escolar - PTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola coordenado pelo Instituto Formar

Competências Básicas Ao estudar esse módulo de Competências Básicas, pude compreender melhor como funciona a política do atual governo e o papel do FNDE e o MEC para o desenvolvimento do sistema educacional brasileiro. Em alguns momentos, fiquei assustado em saber que existe tanto dinheiro para o desenvolvimento educacional. Logo pensei: Se existe tanto dinheiro porque o município ou os municípios não estão utilizando? Ou estão utilizando de forma incorreta e não para os fins que…

Desenvolvimento Educacional – PDE. Registram-se aqui os comentários sobre os seminários, cursos e disciplinas ministradas; os grupos de trabalho em rede; o material didático produzido e o projeto de implementação da proposta pedagógica na escola. Faz-se uma reflexão sobre a urgência de formação científica, pedagógica e qualificação do profissional da educação básica, como fundamento para sua ação docente, com o intuito de superação das práticas tradicionais. PALAVRAS-CHAVE:…

e Desenvolvimento da Educação e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) criado pela emenda constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela lei n 11.494 de 20/06/2007 caracteriza-se em uma política pública de financiamento da educação básica, onde é desenvolvido um processo de fiscalização que é efetuada através da ação do CACS- CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL. A Legislação específica para a criação do CACS local foi aprovada e instituída pela Lei Municipal (nº1. 744 de

EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com _________________________________________________________________________________________________________________ Resumo Este artigo aborda um novo cenário na formação dos trabalhadores de saúde do…

TCC IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS pedagogic.supervisao@centropaulasouza.sp.gov.br Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico 3 Objetivos 6 Descrição 7 Orientação do TCC 8 Características Fundamentais do TCC 11 Avaliação do TCC 12 Competências Gerais desenvolvidas no TCC 12 Carga Horária 13 Regulamento Geral – Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 15 Proposta de Sistemática de Avaliação do TCC 19…

Dedico este trabalho aos colegas e amigos Celina Xavier, Juvenal Queiroz, Raclene Faria e Yracema Toledo, da Escola Municipal Residencial Itaipu, grandes incentivadores e parceiros de estudo. Agradeço à minha filha Sophia, que é a grande incentivadora das minhas metas e empreendimentos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................05 1. ANALISANDO MINHA CAMINHADA DE FORMAÇÃO ANTERIOR AO IDEA