Formação Para Docente S Para O Curso De Libras

de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia. COLATINA, ES 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................4 Dedicatória Dedico primeiro a Deus que me proporcionou saúde, paciência e sabedoria por tudo que realizei durante o Curso de Pedagogia. A mim mesma pela…

de forma complementar ou suplementar à escolarização; - Atendimento Educacional Especializado é o conjunto de atividades e recursos pedagógicos e de acessibilidade, organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos estudantes público alvo da educação especial, matriculados no ensino regular. II - Atendimento Educacional Especializado – AEE Na perspectiva inclusiva, o atendimento educacional especializado é: - Realizado, prioritariamente…

AÇÃO DOCENTE ESPINOSA-MG 2012 CECÍLIA CARVALHO ARAÚJO CINTIA MARTINS DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais,…

CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE ESPINOSA-MG 2012 CECÍLIA CARVALHO ARAÚJO CINTIA MARTINS DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V.

...........................................................................16 Introdução Língua Brasileira de Sinais (Libras) A importante para que você possa conhecer contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Revela sua importância ao possibilitar a problematizarão do tema, e ao desvelar-se como mais um recurso didático para…

políticas públicas em direção aos diretos das pessoas (neste caso) Surdas, conquistarem seus espaços como cidadãs numa Cultura e Língua próprias, segundo (TESKE- 1998) “A Surdez, os Surdos e as Relações de Poder (es): um Olhar sobre o Processo de Formação das Comunidades Surdas”. A inclusão de alunos surdos nas escolas ainda é um grande desafio. E neste presente trabalho pretendo fazer uma reflexão sobre complexos problemas e situações que ocorrem entre professor/aluno Surdo e…

desenvolvidas, seguindo o padrão disponibilizado. 4 Usar o documento: AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar – ver em anexo o Documento 3. O aluno deverá relatar de forma crítica as contribuições da atividade realizada para sua formação pessoal e profissional. No mínimo uma página. Entre os documentos apresentados pelo aluno deverá constar um certificado válido, que discrimine a atividade realizada e a carga horária, devidamente assinado e carimbado. 5 Caso o…

desafios para que o atendimento seja eficaz. Fato que ainda não se faz efetivo, mesmo há mais de dez anos sendo assegurado na forma de Lei. Surge então, a necessidade de um profissional que possa orientar a prática pedagógica, bem como a prática docente. Entra em cena o Psicopedagogo, que auxiliará a superação de dificuldades encontradas no processo educativos, suprirá as especificidades de aprendizagem de alunos surdos. Palavras-Chave: Educação; Surdez; Psicopedagogia; SUMÁRIO 1

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS VI – CAETITÉ PLATAFORMA FREIRE – LICENCIATURA EM BIOLOGIA DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSOR: WERMERSON MEIRA SILVA ACADEMICA: ELIETE SILVA BRITO PESQUISA: VISITA AO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE CAETITÉ (CEEEC) CAETITÉ – BA SETEMBRO/2013 APRESENTAÇÃO O desenvolvimento

ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da Educação; Fundamentos da Educação Especial; Língua Brasileira de Sinais;, Educação, Cidadania e Saúde Infantil; e Ação Docente e Diversidade Humana, VII Semestre sob orientação dos professores: Vilze Vidotti Costa; Cyntia França; Edilaine…