Formação Multicultural

escola demonstrado os principais pontos presentes nas diversas leis que a apresentam e o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, seguido de um projeto pedagógico demonstrado sua importância. Também mostra como trabalhar questões multiculturais com as crianças através de desenhos e explicações. Documentos abordados: 1) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de…

avaliações de que o Brasil era uma democracia racial. A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com esta medida, reconhece-se que, além de garantir vagas para negros nos bancos escolares, é preciso valorizar devidamente a história e cultura de seu povo, buscando reparar danos, que se repetem há cinco séculos, a…

Gestão. 4. Se pretende prosseguir os estudos superiores/trabalhar em Portugal indique as 3 razões subjacentes á sua opção: E.P Notou se uma variedade nas opções escolhidas, sendo que 2% acredita no futuro em Portugal, 4% crê nas oportunidades de formação, 5% pela estabilidade no emprego, 7% por questões económicas, 9% pela proximidade familiar, 11% por se sentir em casa, 13% devido ao prestígio e reconhecimento, 15% opta pelo respeito por si e pelos outros, 16% baseia a sua escolha na…

Igreja Católica de João Monlevade. Tem também por objetivo discutir o monoculturalismo e o multiculturalismo e suas influencias na sociedade. Por fim, explicitar a importância de se conhecer a produção cultural local para a formação como professor e o reflexo disso na formação de seus futuros alunos. Rebanhão com Cristo em João Monlevade: O nome REBANHÃO indica que o rebanho de Deus, embora menor do que todos gostariam que fosse, é maior do que alguns imaginam. O rebanho de Deus…

Neste artigo discutiremos a importância da inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica brasileira, como um momento histórico impar, de crucial importância e com fortes repercussões pedagógicas na formação de professores. Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente e indígena, buscando assim reparar danos, que se repetem há cinco séculos, à sua…

..........................................................................10 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................11 INTRODUÇÃO As diferenças multiculturais são comuns em qualquer país principalmente naqueles que as diferenças sociais são muito grandes e, essas diferenças geram as divergências. Essas diferenças geram um grande processo de construção social e diferenças entre os…

tenha por missão incluir e não excluir. Como ressalta Gadotti: “uma educação multicultural pode dar conta desta tarefa, com uma pedagogia dos direitos humanos, do respeito pelo outro, pelo ambiente, entre outros. Legitimando a pluralidade social e étnica, e eliminando os preconceitos e ideais racistas”. (GADOTTI, 2000, pág. 56) Dessa forma, está mais do que claro que a educação tem uma grande responsabilidade na formação da sociedade, da ideologia e dos cidadãos para o verdadeiro…

Seminário I. Prof. Okçana Battini, Giane Albiazzette, Edilaine Vagula e Fábio Luiz da Silva Castanha 2013 Introdução O ser humano apresenta diversas características de comportamento que influenciam as suas ações na sociedade. A nossa formação ocorre por meio dos conhecimentos que somos levados a aprender e repassar no convívio com outros indivíduos dentro da sociedade. Quando nascemos já somos inseridos em um contexto pré-determinado pela identidade cultural ao grupo que…

educação artística da rede pública de ensino do estado de São Paulo. Neste Festival houve participação de vários artistas das manifestações populares e eruditas, para derrubar preconceitos existentes. Popular, erudito: Um Festival em prospecção multicultural A XIV edição do Festival teve o intuito de mostrar um pouco destas duas artes Popular e erudita, não para fazer comparações somente, pelo contrário, estabelecer um lugar-comum, entre as duas, para que não haja uma distinção…

as preferências manifestadas pelos alunos ou por seus responsáveis, em caráter: 1997 Em julho, passa a vigorar uma nova redação do artigo 33 da LDB 9394/96 (a lei n.º 9.475): "O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 2009 -…