Formação Literatura

ERA UMA VEZ: O INCENTIVO DA LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS1 Thiago Maciel Morais2 RESUMO: A literatura de um modo geral possui uma abordagem que possibilita ao seu leitor exercitar seu imaginário, a criatividade e senso crítico á respeito do texto lido. Logo, ao se tratar da literatura infantil estas características também devem ser trabalhadas, possibilitando á criança, uma aprendizagem mais rica de detalhes e condizentes com o ambiente em que vive. Dessa forma, o…

1. Contexto sobre leitura e literatura no Ensino Médio. 1.1 O que é leitura. Ler é uma atividade ampla e complexa, pois envolve conhecimentos semânticos, gramáticos, culturais e ideológicos. É um processo de descoberta e assimilação de experiências e reflexões, mais que a decodificação de palavras, a leitura é uma interação entre o leitor e o texto. O ato de ler, além de interpretação dos símbolos gráficos requer também uma capacidade de interpretação do que foi lido, é um processo…

A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA 2 2 REVISTA ELETRÔNICA PRÓ - DOCÊNCIA. UEL. Edição Nº. 1 , Vol. 1, jan - ju n . 2012. DISPONÍVEL EM: http://www.uel.br /revistas/prodocenciafope O QUE É LITERATURA I NFANTIL? A história da literatura infantil está atrelada à história da própria concepção de infância e os primeiros livros para crianças foram produzidos somente no final do séc. XVII e durante o séc. XVIII, antes disso não se escrevia para crianças, pois não exi stia

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura Infantil", sobre orientação do tutor presencial: Claudia Cristina Jesus Marques Guarulhos-SP 25/05/2015 Introdução No desafio da disciplina de literatura infantil tem como objetivo as estruturas mais constantes nas estórias infantis e familiarizar-se com o universo imaginário e criativo proporcionado pela literatura. Refletir acerca da importância dos contos literários na formação das crianças e nas representações…

meus filhos, Eduarda e Lázaro que souberam compreender meus momentos difíceis; À professora Gládis e às tutoras Rossana e Sibicca, pela sua disposição em solucionar minhas dúvidas e dificuldades, por suas idéias que contribuíram muito para minha formação profissional; Às minhas colegas e amigas que pacientemente me ouviram e me apoiaram em muitos momentos difíceis; A Deus, por estar sempre presente em todos os momentos da minha vida, mostrando-me o caminho certo a seguir. A…

FASES DA LITERATURA BRASILEIRAS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0152) Prática do Módulo IV 24/01/2014 RESUMO Este trabalho de pesquisa tomará como base a análise da importância da literatura, no ensino fundamental. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não podemos esquecer de que esta prática não pode ser papel isolado da mesma. A leitura…

A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2012 MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2011 A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida Marta Soraia da Silva Santos ¹ RESUMO: A literatura Infantil apresenta um

FORMAÇÃO DE LEITORES ADOLESCENTES Várzea Grande, MT 2009 JONNY PETER DOS SANTOS AMARAL FORMAÇÃO DE LEITORES ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a obtenção do grau de Professor no curso de Letras do UNIVAG – Centro Universitário. Orientadora: Profª. Esp. Márcia H. Barbosa Várzea Grande, MT 2009 Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado essa oportunidade e aos meus pais que me apoiaram nos meus momentos mais…

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…