Formação Histórica Da Cultura Brasileira

compreender a cultura brasileira em suas múltiplas dimensões. Todos, a par de suas diferentes posições político-ideológicas, são unânimes em concordar que a característica marcante de nossa cultura é a riqueza de sua diversidade, resultado de nosso processo histórico-social e das dimensões continentais de nossa territorialidade. Nesse sentido, o mais correto seria falarmos em “culturas brasileiras”, ao invés de “cultura brasileira”, dada a pluralidade étnica que contribuiu para…

Educação e despersonalização na realidade social brasileira 1. Introdução As relações da educação com processos sociais significam, em nosso país, uma sintomatologia da alienação humana do homem; assim, a educação não pode ser caracterizada apenas pelo aperfeiçoamento pessoal ou até mesmo pelo conjunto das relações sociais. Para efetivá-la, portanto, os homens se encontram em um complexo de relações inter-humanas. Para entendermos a filosofia da educação é necessário vincular à…

própria religião, cor e divisão entre si. Nesse tempo a diversidade entre eles era vista como uma ameaça a sobrevivência de tais. Notou-se também que a supremacia estava voltada a uma só nação que ditava todas as regras de como se viver. Não existia a formação de sociedade como tem se hoje em nossos dias. Havia muita discriminação entre as nações de diferentes localidades. Desde os primórdios da humanidade a diversidade sempre esteve presente nas relações sociais. Os esclarecimentos…

existente no Brasil pode ser considerada uma das mais ricas de todo o mundo. Desde o período colonial, com a chegada dos imigrantes, a nossa cultura, língua e costumes sofreram várias modificações e adaptações. Portugueses, africanos, italianos e vários povos vindos da Europa buscaram refúgio no nosso país, e com isso trouxeram uma vasta bagagem de conhecimento e cultura de seus países de origem. Com isso enriqueceram a nossa diversidade. Temos uma diversidade lingüística…

Lei 11.645/08 A lei 11.645/08 regulamenta a obrigatoriedade do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todos os níveis de ensino. O presente trabalho objetiva analisar a aplicação da referida lei, visando compreender como as relações étnicas e culturais vêm sendo trabalhadas, a partir da realização de diversas leituras foi possível perceber a dificuldade em relação ao ensino por parte dos professores, principalmente no tocante aos recursos didáticos. Várias campanhas, leis

ausência na falto do livro didático que aborde o conteúdo da Historia da África. Palavras-chave: Ensino,História, África. 1 INTRODUCAO O presente artigo tem como tema Historia da África com objetivo analisar a Cultura Afro-Brasileira na Escola Municipal Cleonice Menezes Fernandes localizada na Zona - leste de Manaus, no seguinte endereço Rua capim santo s/n, Bairro: João Paulo II. Através da entrevista realizada com professor de História foi possível…

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento crítico e científico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. Objetivo da disciplina: * Analisar a transformação dos períodos…

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação 1 Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | *…

teremos uma explicação histórica da educação pública no Brasil. O texto busca dar finalidade para a organização da sociedade brasileira. Ao analisarmos e refletirmos sobre Sociologia, é possível notar que esta se refere à educação, sociedade e escola. Para introduzirmos, é importante prestar muita atenção no que Saviani afirma. “[...] o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e…

RESENHA CRITÍCA SOBRE O ARTIGO: O PROFESSOR E A CULTURA DIDÁTICA DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DE CATALÃO CATALÃO-1965-1983 O artigo em questão, escrito por Wolney Honório Filho (Professor do curso de Pedagogia UFG-Catalão) e por Alessandra Cardoso Alencar (Aluna do curso de Pedagogia UFG-Catalão), foi desenvolvido a partir do 1º Encontro de Professores Do C.F.P.P.C., promovido pelo curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão, em 24 de outubro de 2007.