Formação E Pratica Do Educador De Eja E A Contribuição De

PROFESSOR NO EJA Flávia Rodrigues de Oliveira Professora: Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0486)- Estágio IV Porto Alegre, 2014 Resumo Por meio deste artigo procurou-se observar o desenvolvimento das atividades em sala de aula visando as atitudes do professor em meio as particularidades de seus aluno, observando quais as influências de sua formação…

refletir sobre a teoria e a prática do Projeto Educando para a Liberdade, em parceria do Presídio de Caraúbas com a Escola Antônio Carlos. Tendo como ponto de partida a experiência como Educadora no referido Presídio, levando em consideração as regras propostas pelo Projeto. Após o confronto dos dados obtidos através da teoria e da prática, foi comprovado o deficit do Ensino oferecido, como a falta de atendimento da Escola responsável, a falta de informação e formação dos envolvidos no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Anezia Viero AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA DE PORTO ALEGRE – RS Porto Alegre 2008 2 Anezia Viero AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA DE PORTO ALEGRE – RS Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para…

modalidade EJA nos fóruns estaduais de educação, os quais foram decisivos para elaboração de políticas educacionais que resultaram em programas/projetos para enfrentar o quadro de analfabetismo no estado do Paraná contribuíram para fortalecer a implantação das Diretrizes Curriculares da EJA. A Educação de Jovens e Adultos no município de Cascavel inicia-se em 1971 através do “Mobral” e tem seu ápice com a criação e implantação do Currículo Municipal da Rede Publica voltado para a EJA em…

Fichamento do Artigo: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA CONTRIBUIÇÃO À DISCUSSÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO Autora: Cencita Maria Pereira Em educação busca-se, cada vez mais, conhecer métodos e práticas educativas que sejam mais adequadas à realidade cultural e que atendam ao nível de subjetividade de jovens e adultos. A educação de Adultos compreende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda a gama de oportunidades de educação…

Conselho Nacional de Educação, que regulamentou a Educação de Jovens e de Adultos, foi estabelecido o perfil diferenciado desses alunos. Eles devem ser tratados como tais e não como extensão de crianças e de adolescentes. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) parte do princípio de que a constituição de uma educação básica para jovens e adultos deve ser voltada para a cidadania. Essa construção de uma educação básica para jovens e adultos não se resolve apenas garantindo a viabilização de…

.......................................................... 16 Introdução Mais uma vez nos dirigimos aos coordenadores pedagógicos. Já o fizemos em O coordenador pedagógico e a educação continuada, O coordenador pedagógico e a formação docente, O coordenador pedagógico e o espaço da mudança, O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola. O coordenador pedagógico e questões da contemporaneidade e O coordenador pedagógico e os desafios da educação. Desta…

ANÁLISE DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NO MUNICÍPIO DE FRANCISCO DANTAS/RN. Alcigério Pereira de Queiroz Graduando do curso de Geografia - CAMEAM/UERN alcigerio.pdf@hotmail.com Antonio Marcos de Freitas Silva Graduando do curso de Geografia - CAMEAM/UERN marcosfreitas.com@gmail.com Rômulo Kleberson de Souza Graduando do curso de Geografia - CAMEAM/UERN romulokleberson@hotmail.com Maria Alcicleide Ferreira Campos Orientadora: Profª. Esp. do Curso…

Valdelice Gomes Silva Jaíba 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO-------05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio------------------------------------------------05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional-------------------05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO------------------------------------05 3.1 Caracterização do Campo de…

consequentemente, também o provimento de materiais didáticos e a formação de educadores a ela dedicados. Na reflexão pedagógica sobre essa modalidade educativa, tem Especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e Política. O ideário da Educação Popular, referência importante na Área, destaca o valor educativo do diálogo e da participação, a consideração do educando como sujeito portador de saberes, que devem ser reconhecidos. Educadores de jovens e adultos…