Formação E Atuação Do Professor Na Sociedade Contemporânea Implicações E Possibilidades

certas adaptações, opostamente têm sido a pior das exclusões. Deste modo, nem todo o autista pode ser incluído. Para que os autistas sejam beneficiados pela inclusão educacional, é preciso contar com programas educacionais específicos que incluam a formação consistente da equipe pedagógica e orientação familiar. Palavras chave: Inclusão. Educação. Autismo. ABSTRACT: The analysis of policies and practices that spends the processes of integration and inclusion of people with special…

para que você possa ter uma ideia inicial sobre a relação que existe entre a Psicologia e a Educação, principalmente no que refere-se às contribuições desta ciência a esta importante área de estudos e atuação. • Para isso, você verá como se entende a Psicologia enquanto uma ciência, suas áreas de atuação e como está relacionada com a Educação e pode trazer, como já vem fazendo por décadas, colaborações para a compreensão e a transformação da Educação. • Você entrará em contato com…

Qualificação 1.1. Critérios de reconhecimento e validação a partir dos direitos humanos; 1.2. Avaliação como processo; 1.3. Manuais especificando seus contextos de aplicação e âmbito de ação. 2. Relações institucionais; 3. Relações com o contexto de formação. Como forma de subsídio para os debates, organizou-se um livro com 22 textos geradores, disponibilizado em formato impresso e pela internet, na página do CFP. Houve mobilizações em todas as regiões do país. Foram realizados…

no contexto atual requer um estudo aprofundado das reformas educacionais promovidas nos últimos anos no cenário brasileiro, além de compreender os aspectos históricos, sociais, políticos, econômicos e culturais concernentes à realidade da sociedade contemporânea. As transformações ocorridas em tal contexto afetaram profundamente a vida social e, conseqüentemente, as questões relacionadas à educação. Segundo Oliveira (2003) “o movimento de reformas que toma corpo nos países da…

Vieira de Melo - Coord. Eq. Rev. Linguística José Sérgio Antunes Sette - Coord. Eq. Tecnológica Apresentação Caro cursista, Transcorridos aproximadamente nove meses de curso, você teve oportunidade de aprofundar algumas discussões relativas à sua formação e ao seu quotidiano profissional, retomar conceitos, avaliar práticas, em síntese, repensar a coordenação pedagógica, seus objetivos e sua importância para o desenvolvimento da educação escolar como um todo. Depois de ter aprofundado…

observação 3.3. Período da co-participação 3.4. Regência 8 4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS..................................................................... 4.1. Aspectos didáticos pedagógicos 4.2. Projeto Pedagógico 4.3. Relação Professor/ Aluno 11 5. CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES....................................................................... 13 6.…

3.1 – CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 2.3.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA 2.3.3 – CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4 – CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA 2.3.5 – PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.3.6 – DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 2.3.7 – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADA 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS…

CONCEPÇÕES TEÓRICAS DE APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM A MOTIVAÇÃO EDUCACIONAL Whasgthon Aguiar de Almeida1 Josué Cláudio de Melo Dantas2 William Costa da Silva3 Introdução O objetivo deste texto é apresentar algumas concepções teóricas contemporâneas relativas a aprendizagem e sua possível relação com a motivação educacional. Em um primeiro momento iremos discorrer sobre Maldaner (2006) e Ausubel (1982) Em um segundo momento iremos evidenciar algumas definições de…

cara do Brasil, o jeitinho do Brasil" (Gonzaguinha) No Brasil, creche e pré-escola são diferenciadas ora pela idade das crianças - (a creche atenderia crianças de 0 a 3 anos e a pré-escola de 4 a 6); ora pelo modo de funcionamento (a creche teria atuação em horário integral e a pré-escola meio período); ora pela instância administrativa a que se vincula (a creche se subordinaria às instituições médicas ou assistenciais, a pré-escola à educação). Hoje, no Brasil, diversas instituições…

Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: sem financiamento Resumo O estudo da diversidade cultural e suas implicações no ensino de História, relacionando Teoria e Prática, são os objetivos deste artigo. A edição da Lei 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no…