Formação Docente E Sua Postura Profissional Resenha

pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado…

ADMINISTRAÇÃO? “EIS A QUESTÃO” Introdução Para um entendimento da gestão democrática, precisamos antes, entender a escola como uma instituição social que, tendo como função principal a formação de cidadãos participantes e conscientes de sua importância na sociedade em que vivem. Assim, a escola precisa dar essa formação de forma concreta. Entendendo as possibilidades de mudanças conhecendo as políticas educacionais baseadas na participação de todos, portanto, construindo dessa forma…

RESENHA Paulo Freire (1996). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. O presente texto visa apresentar as idéias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introdução apresenta uma previa sobre o que seria para ele a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatários…

Resenha O PROCESSO EVOLUTIVO ENTRE AS GERAÇÕES X, Y E BABY BOOMERS I. Resenhista II. Autor III. A obra IV. Resenha Seção 1 – Resumo Seção 2 – Introdução Seção 3 – Referencial Teórico Cap. 3.1 - Geração Baby Boomers Cap. 3.2 - Geração X Cap. 3.3 - Geração Y Seção 3 – Metodologia Seção 4 – Análise da Pesquisa Seção 4 – Considerações Finais V. Referencias Bibliográficas I. Resenhista xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx II. Autor Cristiane Ferreira dos Santos, FAAL -

Projeto Educativo------------------------------------------------------------------------------07 Síntese------------------------------------------------------------------------------------------08 Resenha: Aprendizagem baseada em projetos----------------------------------------09 Sínteses das resenhas 12 Justificativa da escolha do tema .13 Projeto Tema: Folclore também é cultura .14 Considerações Finais ------------------------------------------------------------------------18…

ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua função no processo de construção do conhecimento escolar, mediante…

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO CIENTÍFICO “O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS” DE CLEISA MARIA COELHO BRAGA E GILMA GUIMARÃES LINHARES 2015-1 BRAGA, Cleisa Maria Coelho; GUIMARÃES, Gilma. O professor de língua portuguesa e sua atuação na prática pedagógica da educação básica de jovens e adultos. Disponível em: <http://rioverde.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/vidadeensino/article/view/388/194>. Acesso

RESENHA CRÍTICA DEMO, Pedro. Educar Pela Pesquisa por Fabiana da Silva Soares Matrícula: 2013725191 Licenciatura em Pedagogia 2º Período 2014.1 Trabalho apresentado ao Prof.º Valter na disciplina Sociologia e Educação II Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto Multidisciplinar 1º semestre de 2014 Dr. Pedro Demo, catarinense

................ 08 Anexos....................................................................................................... 12 Carta de apresentação do aluno .................................................................... 13 Fichas de resenhas a serem preenchidas ....................................................... 14 Fichas de Observação ................................................................................... 15 Roteiro de Elaboração do Projeto de Estágio ..............

palavra-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento. 2.2 resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes. TIPOS DE RESUMO a) Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de Resenha. b) Resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original. c) Resumo informativo: Informa ao leitor…