Formação De Um Ambiente Alfabetizador

escrita. Segundo Emília Ferreiro, o ambiente alfabetizador significa organizar a sala de aula, onde cada pedaço dela possa ter materiais que propiciem a aquisição do conhecimento. Como canto da leitura. Cada criança possui suas preferências por alguma atividade. Nestes cantos a criança tem seu desenvolvimento psicomotor: como relacionamento com os demais alunos e de sua fala, entre outros, sendo desenvolvido cada qual a seu tempo. O ambiente alfabetizador precisa ser organizado e…

dissertação, intitulada “A ação pedagógica do professor no processo de alfabetização”, está vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico-Didáticos. Realizada com o objetivo de analisar, diante das ações pedagógicas do professor alfabetizador o que está contribuindo para o processo de alfabetização de seus alunos, discorre sobre a prática pedagógica de duas docentes da rede municipal de ensino de Joinville, SC, que obtiveram êxito no processo de alfabetização de seus…

repente abrisse os olhos e enxergasse coisas que até então não via. Alfabetizar tais pessoas é proporcionar para elas grandes mudanças, uma nova visão de mundo, a chance de ter uma vida melhor pelo menos com mais oportunidades. Para os professores, já docentes ou em formação, é fundamental saber como acontece e vem acontecendo o processo de alfabetização nestas fases da vida, é nítido que com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma…

autonomia, diagnosticar como ocorre o processo de ensino-aprendizagem desses alunos, e identificar as metodologias utilizadas para que se tenha sucesso na aprendizagem. 2 - Processo de alfabetização: dificuldades dos alunos e desafios dos alfabetizadores A alfabetização é um processo indispensável de apropriação do sistema de escrita, a conquista dos princípios alfabéticos e ortográficos que possibilita ao aluno ler e escrever com autonomia. A apropriação do sistema…

e o educador devem estar preparados para criar situações para que as crianças possam se interagir com as outras na busca de conhecimento e se tornarem mais confiantes no processo de aprendizagem. Palavras-Chaves: brincar; espaço; aprendizagem; formação do professor INTRODUÇÃO Este artigo tem como a importância do brincar na educação infantil, o espaço e o brincar como processo educativo, do curso de pós graduação da Faculdade Pró Saber, que foi realizado em uma escola…

moderna e desenvolvida. Com isso o governo passa a desenvolver projetos contra o analfabetismo em vários países. No Brasil, isso também aconteceu, porém de uma forma mais lenta, improvisando locais, sem materiais pedagógicos e com professores com formação precária. Foi criado o Mobral na década de 70, mas seu objetivo não foi alcançado pois só transmitiam a alfabetização funcional sem se preocupar com a abrangência social. O objetivo da alfabetização é incluir o cidadão em uma sociedade…

destituído de valor a nível educativo. Com o evoluir dos tempos, atravessa-se uma mudança na forma como se percepciona o brincar, e a sua importância no processo de desenvolvimento duma criança. Atualmente, verifica-se uma maior preocupação com a formação das crianças: tanto pais, como educadores, procuram a melhor forma de as tornarem responsáveis, equilibradas, etc., contudo, não é raro esquecerem-se que o brincar pode ser uma "ferramenta", por excelência, para que a criança…

atividades de produção e interpretação escritas, tendo o professor o papel de mediador entre a criança e a escrita, criando estratégias que propiciem o contato do aprendiz com esse objeto social, para que possa pensar e agir sobre ele. A mediação do alfabetizador não o desobriga de seu papel de informante sobre as convenções do código escrito. Ele pode aproveitar o subsídio dos alfabetizados ou mesmo de alunos da classe que estejam em níveis mais avançados de escrita e que possam ser…

rema a educadora carioca Telma Weisz. Doutora em Psicologia da Aprendizagem pela Universidade de São Paulo (USP), uma das criadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa de 1ª a 4ª séries e consultora do MEC para projetos de formação de professores, Telma considera-se uma privilegiada porque teve como um de seus orientadores a argentina Emilia Ferreiro, co-autora (junto com Ana Teberosky) de Psicogênese da Língua Escrita*, livro considerado um divisor de águas na história da

aconteceu entre 1997 a 2000. Esta pesquisa se transformou em tese de Doutorado sob o título “A Formação do Alfabetizador de Jovens e Adultos - O Educador Popular.” Concluímos que o educador mais atuante na educação de jovens e adultos é o educador popular. Podemos dizer também, que: • O Educador Popular se constrói a partir de sua história de vida e de seu comprometimento com a sua própria formação e com aqueles com os quais está envolvido; • O Educador Popular é aquele…