Formação De Professor De Ingles

_________________________________________________________________________________________________________ PROFESSOR:________________________________________________/DISCILPLINA: LÍNGUA INGLESA CICLO DE APRENDIZAGEM: _________________________________/ ANO:_____________________PERÍODO______________ HABILIDADES Listening Ouve e entende comandos em inglês Ouve e entende pequenos textos e diálogos em inglês Ouve e entende perguntas em inglês Realiza comandos Produz mímica em situações…

ORIENTAÇÕES GERAIS OBJETIVO Criamos este guia com o objetivo de orientar os pais, alunos e professores em direção às ações relacionadas ao planejamento e organização das atividades didáticas, pedagógicas e administrativas, bem como as de caráter disciplinar que envolve o corpo docente e discente do Colégio Efetivo. MISSÃO O Colégio Efetivo tem como meta à formação para a excelência humana e excelência acadêmica, dentro de uma filosofia que busca construir competências mediante uma sólida

Maringá LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ANA PAULA APARECIDA RODRIGUES DE MATTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TEORIA E PRÁTICA MARINGÁ-PARANÁ 2014 UNICESUMAR – Centro Universitário de Maringá LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ANA PAULA APARECIDA RODRIGUES DE MATTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TEORIA E PRÁTICA Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da UNICESUMAR -…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – 3ª ETAPA CURSO: Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa IV Semestre DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Docente II PROFESSOR: Marcos Salviano Bispo Queiroz ALUNAS: Andréia Dias da Silva Elaine de Oliveira Souza Itana Sousa da Silva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS DE PARNAÍBA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA INGLESA PARNAÍBA 2013 RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO Relatório de conclusão da disciplina de Estágio Obrigatório II do curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês / PARFOR da UFPI, sob a coordenação da Profª…

requisito para conclusão da disciplina “Língua Inglesa I”, sob orientação do professor-tutor à distância: LIVIA CARNEIRO LIMA DA HORA. SÃO PAULO 2013 HI! IT IS NICE TO MEET YOU Uma boa razão para se aprender a falar inglês é que hoje em dia, com a globalização, a utilização desse idioma, entre outros, se faz cada vez mais necessário. Aqui mesmo no nosso país, em nosso cotidiano, já fazemos uso de várias palavras em inglês, tais como: delivery, try out, big brother, entre…

no ensino de inglês. Avalia os avanços e problemas encontrados na implementação de atividades de pesquisa, comunicação e interação através de webquest, de construção da homepage e da participação em projeto colaborativo com alunos de oitava série da rede pública do Estado do Paraná. Reflete sobre o papel do professor na adoção de uma postura de pesquisador na construção de sua prática docente. PALAVRAS-CHAVE: WEB, ensino de inglês,…

escolar nas turmas de 6º ano Dificuldades na inserção da Língua Inglesa nas turmas de 6º ano Projeto de Intervenção em Língua Inglesa apresentado ao curso de Letras do Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco (CESVASF), solicitado pelo professor Adriano João da Silva, da disciplina Estágio em Língua Inglesa II como um dos pré-requisitos para conclusão do Curso de Licenciaturas em Letras. BELÉM DO SÃO FRANCISCO NOVEMBRO/2012 1- APRESENTAÇÃO Uma das maiores…

6 DOCUMENTO 2 9 DOCUMENTO 3 12 DOCUMENTO 4 16 DOCUMENTO 5 17 DOCUMENTO 6 18 DOCUMENTO 7 19 DOCUMENTO 8 21 DOCUMENTO 9 23 DOCUMENTO 10 26 CONCLUSÃO: 27 REFERÊNCIAS: 28 INTRODUÇÃO A Ação Idiomas tem por objetivo oferecer curso de inglês e/ ou espanhol, onde o publico alvo é a sociedade de baixa renda com idade entre 12 e 19 anos, visando proporcionar o ensino de línguas estrangeiras para os jovens que não tiveram oportunidade de aprendê-las. Os cursos serão oferecidos…

intitulada “Uma abordagem comparativa para o ensino de língua portuguesa e de língua inglesa com base nos PCN do Ensino Médio e na utilização de novas tecnologias da informação e da comunicação”, especificamente no que concerne a história do ensino de inglês nas escolas de ensino médio do Brasil. Esta pesquisa foca os objetivos dos parâmetros curriculares nacionais (PCN) de inserir a disciplina de língua inglesa (entre outras) numa área maior rotulada “Linguagens, Códigos e suas…