Formação De Professor De Ingles

ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CURSO: LETRAS - INGLÊS JEFERSON PEREIRA NASCIMENTO A RESENHA CRÍTICA: LUTANDO COM AS PALAVRAS: COESÃO E COERÊNCIA Imperatriz 2015 JEFERSON PEREIRA NASCIMENTO RESENHA CRÍTICA: LUTANDO COM AS PALAVRAS: COESÃO E COERÊNCIA Projeto apresentado ao curso de Letras-Inglês da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores do…

freqüente a utilização de jargões e expressões da língua inglesa. Num mundo globalizado como estamos vivendo, comunicar-se em várias línguas se tornou uma exigência mínima, portanto o aprendizado de inglês tornou-se uma condição “sine qua non” e não mais um diferencial. Esta proposta de Módulo de Inglês Instrumental tem por objetivo capacitar os alunos do curso de Hotelaria com ênfase em Organização de Eventos e profissionais atuantes no mercado de eventos, nos departamentos de…

situada na cidade de São Paulo. O fenômeno da globalização e a conseqüente entrada de empresas estrangeiras no Brasil têm levado muitas pessoas a buscarem um segundo idioma como forma de comunicar-se internacionalmente. A predominância do idioma inglês como língua estrangeira originou-se “devido ao grande poderio econômico da Inglaterra no século 19, alavancado pela Revolução Industrial, e a conseqüente expansão do colonialismo britânico, o qual chegou a alcançar uma vasta abrangência…

ABERTA VIDA - UNAVIDA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA MARCOS FELICIANO DA SILVA LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS JOÃO PESSOA – PB 2013 Marcos Feliciano da Silva LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS Monografia apresentada ao Instituto de Educação…

INGLESA PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS Trabalho apresentado ao Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas da Universidade do Estado da Bahia, CAMPUS XXIII, Seabra como requisito de avaliação do Curso de Língua Estrangeira pela disciplina NEI II. Professor: Boris Dias SEABRA-BAHIA 2012 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS Isa Naira de Oliveira Maria Aparecida Martins Raquel Maria Lima Resumo: O objetivo desse…

panorama da Lingüística Aplicada no Brasil e descreve dois programas de pos-graduação na área, um em São Paulo e um no Rio de Janeiro. Por fim, ele apresenta um exemplo de questões que podem ser pesquisadas no campo de aprendizagem da escrita em inglês como língua estrangeira no contexto universitário. Palavras-chave: Lingüística Aplicada; ensino/aprendizagem de línguas; pesquisa em língua estrangeira INTRODUÇÃO Dentre as características que nos diferenciam de todas as outras…

com sacrifícios, mas com muita dignidade e honestidade. A Ivana pelo incentivo e exemplo de amor pela profissão, a Tercia pela paciência e compreensão. Não poderia esquecer o professor Luís Cerqueira da Purificação, inspiração para a escolha da profissão, pela sabedoria e dedicação. Ele que tanto contribuiu para a minha formação, guardo boas lembranças e grandes exemplos e a todos que de forma direta ou indireta, contribuíram para a realização desse trabalho. AGRADECIMENTOS…

.......04 Caracterização da escola ..........................................................................................................05 A influência da escola na formação inicial do autoconceito.....................................................07 A exclusão na “inclusão” e o papel da escola na formação do autoconceito...........................10 Conclusão ......................................................................................................................

o cotidiano do ensino de línguas estrangeiras nas escolas públicas. A formação do professor de línguas deve problematizar as questões do ensino e aprendizagem, focando suas atenções para o campo social e político, no qual, se insere as relações de poder existente num país marcado pelas desigualdades de classe. Em que uma minoria dita às regras para uma maioria. Ao agirmos socialmente, não o fazemos somente enquanto professores ou alunos, mas carregamos outros traços ementários como…

parte das vezes, o ensino de Língua Estrangeira como sendo somente a transmissão de vocabulário, regras gramaticais ou o cumprimento dos exercícios propostos no livro didático. Considerando que o uso do livro didático visa facilitar o trabalho do professor no processo de ensino em sala de aula, podemos pressupor que a escolha do material a ser utilizado deve ser de suma importância para pedagogos e docentes. No entanto, o que muitas vezes ocorre é uma es colha aleatória do livro…