Fontes Conhecimento Epoca Romana

cultural muito maior do que na Idade Média. Por isso, que uma escultura renascentista, por exemplo, possui uma grande semelhança como as esculturas da Grécia Antiga. 1.1-Umas das caraterísticas do renascimento é valorização é a arte clássica grega romana, Os artistas renascentistas defendiam a ideia de que a arte na Grécia e Roma antigas tinha um valor estético e cultural muito maior do que na Idade Média. 1.2-Nas artes o Renascimento se caracterizou, em linhas muito gerais,…

Branco 2012 INTRODUÇÃO Pelo presente artigo intitulado “O Fim do mundo antigo: uma discussão historiográfica”, do autor Gilvan Ventura da Silva, parte de uma analise sobre as transformações observadas no conhecimento histórico a partir do século XVIII. A partir das analises do autor, observa-se as múltiplas interpretações que os historiadores, no uso do seu fazer histórico ao analisar a historia em suas diversas dimensões: narrativas, descritiva,…

IMPÉRIO ROMANO: ARQUITETURA Porto Alegre, 2014 Introdução A arquitetura Romana é em muitas vezes citada como derivada da arquitetura Grega, diferenciou-se de características bem próprias. Apesar de terem muitas influências de muitos outros povos como os etruscos, os egípcios e principalmente dos gregos, mostram muita originalidade e muito avanço tecnológico e arquitetico. Seus edifícios se espalham por toda Europa, como aqueduto, basílica, arcos do triunfo, muitas estradas e…

de cidadão romano, consequentemente podiam votar e serem votados, ter um patrimônio entre outros privilégios. Clientes: Eram estrangeiros que viviam às expressas dos patrícios, sob sua dependência e proteção. Porém, eles não tinham a cidadania romana, portanto não podiam cultuar os mesmos deuses que os romanos. Em troca dos favores recebidos pelos patrícios, os clientes deveriam sempre defender o seu protetor. Plebeus: Pessoas que provinham de outras regiões, não descendentes da…

servem para conduzir água. Os mais antigos que se tem conhecimento eram baseados em uma superfície livre com pequena inclinação para favorecer ao escoamento da água. Quase todas as civilizações da antiguidade construíram seus aquedutos, mas foi com os romanos que houve um grande desenvolvimento dos aquedutos. Seu sistema de abastecimento envolvia 11 aquedutos e o maior deles possuía 90 Km de extensão. Os Aquedutos Romanos refletiam a filosofia romana de objetividade e praticidade. Roma…

GRUPO 03 O ciclo da água: a construção de uma cidade romana São Paulo Junho de 2009 (entrada no 1º sem09) |SUMÁRIO | |Introdução |....................................................................................................... |Pág. 03 | |1. História da arte romana…

a natureza.[2] Desde a mais alta antiguidade o homem se preocupava com o conhecimento do espaço em que vivia (ambiente).[5] Certas vezes esse conhecimento era uma resposta desejada pela curiosidade.[5] Outras vezes tais conhecimentos tinham objetivos econômicos ou políticos.[5] O conhecimento sistematicamente abordado da Terra é o objetivo específico da Geografia.[2] A Geografia é uma disciplina que nasceu na própria época em que surgiu o homem. Mas o homem só categorizou a Geografia…

....................................12 2.3 – Conclusão......................................................................................13 1 – Pesquisa / Biografia Os momentos que retomam a Antiguidade clássica como fonte de inspiração e questionamento são usualmente considerados períodos classicistas. Portanto, se considera, o Renascimento italiano (XV e XVI ) como um período clássico por excelência. As ordens arquitetônicas são fundamentais na…

Antiguidade Oriental, Grega e Romana. Ponto de partida Sobre o ensino e a Educação na Antiguidade Oriental, Grega e Romana, é incorreto afi rmar que: a) As sociedades orientais se caracterizavam pela Educação tradicionalista. b) A Educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aos outros povos, pela consciência do direito como fundamento da própria cultura romana. c) O Programa…

princípios cristãos”. Ius, ademais, seguiria a significar um direito engessado, rígido, grosso modo, autopoiético. Segundo o prestigiado mestre argentino Abelardo Levaggi (1983, pp.45-46), a palavra direito, com o sentido jurídico atual, não era de conhecimento de gregos e romanos. Segundo Levaggi, este vocábulo não procede do Direito romano. Foi, sim, assimilada no vocabulário jurídico pelo Direito Canônico, que a tomou da cultura judaico-cristã. Assim, tanto a lei de Moisés quanto a…