Fonologia E Morfologia Aula 5

expressões vamos preferir para falar dele, a de número (4) ou a de número (5)? (4) (5) o cão de guarda machucado o cão machucado de guarda 5 Ponto 1- O que é lingüística Evani Viotti (USP) Novamente, vocês devem ter preferido o número (4), em que o adjetivo aparece depois da expressão “cão de guarda”, e não no meio dela. Por que é que todos os que conhecem português preferem a expressão (2) à (3), e a expressão (4) à (5)? A resposta não é difícil, mas depende de alguns…

estratégias: produção de narrativa ficcional, texto argumentativo, informativos, opinativos e textos funcionais. Avaliação A avaliação está intimamente relacionada aos objetivos específicos de cada atividade desenvolvida pelo trabalho de sala de aula e pelo trabalho que o aluno faz em casa. Será, portanto, um instrumento de interação entre o professor e o aluno no processo de ensino-aprendizagem. Através de constante observação o professor poderá direcionar estratégias de…

ATENÇÃO: ALUNOS DO CURRÍCULO ANTIGO (BACHARELADO), VERSÃO 2001/2, 2001/5, 2001/9, DEVEM PROCURAR O COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/SEÇÃO DE ENSINO (TELEFONES: 3409-5103/5114/6009) PARA INFORMAÇÕES SOBRE O DIA DE SUA MATRÍCULA (PRESENCIAL). Solicitamos aos alunos que ainda não cadastraram um e-mail no portal minhaufmg, que o façam o mais rápido possível. Há a possibilidade de redirecionamento das mensagens para o e-mail particular do aluno (qualquer dúvida, ligar para o suporte 3409-4916 –…

Linguagem verbal e linguagem não verbal  Linguagem conotativa e denotativa  Variação linguística (norma padrão, variedades regionais e sociais) 2 Fonética e Fonologia 2.1 Fonema e Letra  Ortografia  Recursos sonoros  Vícios de linguagem 1. Lexicologia  Polissemia  Sinônimos e antônimos  Homônimos e parônimos 3 Morfologia  Estrutura das palavras  Formação das palavras  Neologismos e Estrangeirismos 4 Literatura 4.1 Arte Literária  Conceito de…

expressões vamos preferir para falar dele, a de número (4) ou a de número (5)? (4) (5) o cão de guarda machucado o cão machucado de guarda 5 Ponto 1- O que é lingüística Evani Viotti (USP) Novamente, vocês devem ter preferido o número (4), em que o adjetivo aparece depois da expressão “cão de guarda”, e não no meio dela. Por que é que todos os que conhecem português preferem a expressão (2) à (3), e a expressão (4) à (5)? A resposta não é difícil, mas depende de alguns conceitos que…

ANÁLISE TEXTUAL CONTEÚDO ONLINE Resumos aulas 1,2 e 3 - norma culta: linguagem obtida depois de tentativas, erros e acerto, chegando a um instrumento evoluído. - através da comunicação: defendemos ideologias expressamos sentimentos, difundimos idéias - REGISTROS = diferentes formas de expressar (tecnicamente, carinhosamente, solenemente) *VARIAÇÕES DE REGISTROS = GEOGRÁFICOS (=DIATÓPICAS); MEIOS SOCIAIS (=VARIAÇÕES SOCIAIS . faixas etárias.), - quais países que falam a língua…

Libras • • • Pergunta 1 Ao receber um aluno surdo em sala de aula, a professora é informada que o aluno tem uma perda auditiva de 95 decibéis. Considerando os diferentes níveis e tipos de surdez, podemos afirmar que o aluno apresenta: Respostas: a. surdez leve. b. surdez moderada. c. audição normal. d. surdez severa. e. surdez profunda. Pergunta 2 Assinale a alternativa que completa

Professor Alfabetizador se processam ciclicamente. Iniciam-se na sua participação no Projeto Político Pedagógico da Escola e desencadeiam-se no Plano de Curso, que define as intencionalidades educativas, assim como no Plano de Aula, que tem como cenário a sala de aula. É importante considerar que o processo de alfabetização vai muito além da determinação de conteúdos a serem ensinados aos alunos. A sua complexidade exige do Professor Alfabetizador competências para orientar os…

bibliográficas 110 Capítulo 5 – Fonologia e Prosódia 111 Objectivos 112 5.1. O objecto de estudo da Fonologia e conceitos operatórios básicos 117 5.2. Pares mínimos e oposições fonológicas 2 122 5.3. O objecto de estudo da Prosódia 122 5.3.1. O acento 124 5.3.2. A entoação 125 Actividades 126 Referências bibliográficas 127 Capítulo 6 – Morfologia 128 Objectivos 129 6.1. O objecto de estudo da Morfologia e…

FONÉTICA E FONOLOGIA DEMERVAL DA HORA OLIVEIRA APRESENTAÇÃO Este capítulo introduz uma visão acerca de Fonética e Fonologia, tendo como objetivos: - conceituar Fonética; - explicar a natureza e produção dos sons vocais elementares da Língua Portuguesa; - classificar, foneticamente, os sons da Língua Portuguesa;- transcrever, foneticamente, palavras da Língua Portuguesa; - conceituar Fonologia; - distinguir Fonética de Fonologia; - apresentar os conceitos principais da…