Fonoaudiologia Unopar

Tratamento clínico e atendimento especializado, respeitando as especificidades de cada caso. Diagnóstico da deficiência auditiva.Seleção, adaptação e fornecimento de prótese auditiva, quando indicada.Acompanhamento médico e fonoaudiólogo e terapia fonoaudiologia. Atendimento em reabilitação por equipe multiprofissional. Atendimento fonoaudiólogo às crianças e jovens matriculados na educação básica, de acordo com as necessidades terapêuticas do aluno. Orientações à família sobre as…

zilda da silva tarlei Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini TARLEI, Zilda da Silva. Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico. 2013. 24 páginas

Portuguesa (escrita) como segunda língua. Juiz de Fora/MG 2015 MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LÊEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador(a): Prof(a) Mariana Botura Juiz de Fora/MG 2015 Dedico este trabalho ao meu companheiro, por me estimular e me…

dislexia distúrbio da aprendizagem Campinas 2009 vera lúcia rodrigues da silva dislexia Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em [Pedagogia]. Orientador: Prof. Roseli Montagnini Campinas 2009 “ Qualquer criança é um ser capaz e autônomo para

COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Okçama Battini Tutor Eletrônico: Karina Sosigan da Silva

DA CONTABILIDADE 7º Semestre Belo Horizonte 2012 CRISTIANE TELES REBELO DOS SANTOS AREAS DE ATUAÇÃO DA CONTABILIDADE 7º Semestre Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual. Apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Estagio curricular Obrigatório. Professores: Joenice Diniz; Vitor Borges da Silva Junior; Regis Garcia ; Vânia A S Machado ; Belo Horizonte 2012 SUMÁRIO 1

DETERMINANTES QUE INFLUENCIAM NO ASILAMENTO DE IDOSOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Professora Amanda Boza Gonçalves Carvalho CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 AGRADECIMENTOS À Deus. Aos meus pais pela vida. Aos Professores da UNOPAR – Cornélio Procópio e Londrina, pelo meu processo de aprendizagem. À minha orientadora, professora Amanda…

fechados 37 37 GRÁFICO 13 - Pé manco estático – olhos fechados – 1º Teste 37 38 GRÁFICO 14 - Pé manco estático – olhos fechados – 2º Teste 38 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas SD UNOPAR Síndrome de Down Universidade Norte do Paraná SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 2 CONHECENDO A SÍDROME DE DOWN E SUAS CAUSAS 16 3 METODOLOGIA 26 4 RESULTADOS…

Cidade 2010 lilian aparecida fernandes dias a importância das atividades lúdicas e brincadeiras para a aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Gisele Vidotti

agradecimentos A Deus, ser acima de tudo e de todos, que me fez chegar até aqui. À minha família, minha maior motivadora. Em especial ao meu esposo e minhas filhas. Aos professores do curso de Especialização da Unopar, verdadeiros mestres em conhecimentos e experiências compartilhadas. Aos colegas que souberam, como eu, pacientemente aguardar cada momento, cada aprendizado e cada experiência referente à educação dos surdos. SANTOS