Fonico

principal aliado na alfabetização brasileira até o início dos anos 1980. Em 1995, o Ministério da Educação retirou a cartilha do seu catálogo de livros. Apesar disto, estima-se que ainda são vendidas 10 mil cartilhas por ano no Brasil. Método Fônico O método fônico é um método de alfabetização que dá ênfase ao ensino dos sons das letras, partindo das correspondências, sons-letras, mais simples para as mais complexas e depois a combiná-las. Permitindo dessa forma que se consiga ler toda…

DISCIPLINA: Estilística ORIENTADOR: João Batista ALUNO: Francisco Geilson Rocha da Silva Análise fônica e estilística do poema “O Relógio”, de Vinícius de Moraes FORTALEZA – 2013 Nesse trabalho tenciono analisar os vários recursos fônicos presentes no poema “O Relógio”, de Vinícius de Moraes. Tentar, ainda que de modo incipiente, expor prováveis relações semânticas mantidas entre o significado do texto e os elementos que se destacam na composição e disposição dos…

avaliados, a diferença de gêneros é significativamente menor. A intervenção na dislexia tem sido feita principalmente por meio de dois métodos de alfabetização, o multissensorial e o fônico. Enquanto o método multissensorial é mais indicado para crianças mais velhas, que já possuem um histórico de fracasso escolar, o método fónico é indicado para crianças mais jovens e preferencialmente ser introduzido logo no início da alfabetização. Apesar de não existir cura para a dislexia, a…

práticas docentes segundo Freire(1997) e Parâmetros Curriculares Nacionais (1997). Conclui-se que uma criança disléxica deve ser vista a partir de uma prática construtivista, mas que o método relevante para o ensino da aquisição da escrita é o método fônico. Palavras-chave: Dislexia, Alfabetização, Métodos, Práticas Docentes. 8 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................9 CAPÍTULO I. A…

auxiliar o orientador das dinâmicas Mensagens, citações e pensamentos REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA CAPOVILLA. A.G.S. et alli. – Alfabetização: Método fônico - SP -Memnon Edições Científicas , 2002. INDICE Apresentação Introdução 1 – Por que a educação brasileira precisa do Método Fônico 2 – Implementando o Método Fônico 2.1 – Atividades diárias para a alfabetização 2.2 – Folha mnemônica com as letras do alfabeto 2.3 – Fichas de leitura

do sopro fónico na zona da articulação; nos sons vocálicos, não existe qualquer obstáculo à passagem do sopro fónico. consoantes são classificadas segundo quatro critérios de tipo articulatório. 1- Vibração laríngea - consoantes não-vozeadas surdas ou áfonas - cordas vocais relaxadas deixam passar o sopro sem vibração - consoantes vozeadas (ou sonoras). estão retesadas, o sopro fónico faz vibrara as cordas. 2- Ressonância nas cavidades oral e nasal – consoantes orais – o sopro fónico…

das turmas, as respostas dos docentes levaram à classificação de construtivista. Questão é complexa, diz educadora Discutir o método é essencial, mas esse não deve ser o ponto mais importante do debate e não deve se limitar a um confronto entre fônicos e construtivistas. Essa é a opinião de dois especialistas em alfabetização ouvidos pela Folha: Antônio Augusto Gomes Batista, professor da Faculdade de Educação da UFMG e diretor do Ceale (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita), e a…

compreender textos, em todo e qualquer nível de complexidade. Depois da fase inicial de alfabetização, faz-se necessária a prática da leitura e da interpretação de textos. Métodos de Alfabetização Método fônico (ou sintético): O lingüista americano Bloomfield, propositor do módulo fônico desse método, defende que a aquisição da linguagem é um processo mecânico, ou seja, a criança será sempre estimulada a repetir os sons que absorve do ambiente. Assim, a linguagem seria a formação…

linear. Por ter uma natureza auditiva, desenvolve-se no tempo, representando uma expressão linear. Saussure, no capítulo IV da Primeira Parte – O Valor Linguístico, debate: “O papel característico da língua frente ao pensamento não é criar um meio fônico material para a expressão das idéias, mas servir de intermediário entre o pensamento e o som, em condições tais que uma união conduza necessariamente a delimitações recíprocas de unidades. (..) cada termo linguístico é um pequeno é um…

portanto, que o professor esteja disposto a encarar de maneira mais criativa e responsável o duro (porém recompensador) ofício de ensinar Conheça as diferenças entre os métodos de alfabetização CYNARA MENEZES free-lance para a Folha de S.Paulo Fônico Enfatiza as relações símbolo-som. Há duas "correntes". Na sintética, o aluno conhece os sons representados pelas letras e combina esses sons para pronunciar palavras. Na analítica, o aluno aprende primeiro uma série de palavras e…