Folclore E Recreação

formas e baralho de contas. Na inteligência espacial temos o jogo da sucessão, jogo da memória e damas. Muitos jogos infantis fazem parte do folclore, que Cascudo (1979) definiu como a "cultura popular, tornada normativa pela tradição". Os jogos populares, ao lado dos acalantos, parlendas, adivinhas e cantigas de roda, estão reunidos sob o título de "Folclore Infantil". Os jogos tradicionais, como amarelinha, o esconde-esconde, a queimada, a cabra-cega etc. são encontrados, nas…

2577465-15621000 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME: CYNTIA MARA ROCHA DOS SANTOS RA: 38.7674.5779 NOME: MARLI DE SOUZA CARRIEL ASATO RA: 43.5186.2002

de uma programação específica ou como atividades lazer e recreação. Para escolhermos uma determinada atividade para fazer parte da nossa programação, é necessário que saibamos suas características e classificações. De acordo com os objetivos aos quais nos propomos alcançar, escolhemos uma determinada atividade. Vejamos como alguns autores classificam as atividades recreativas ou jogos: Segundo Ferreira, Vanja. Educação Física - Recreação, Jogos e Desportos; 2003 Classifica as…

conhecimentos, e cabe ao educador saber respeitar cada momento desses, sem querer antecipar a aprendizagem. Os professores juntamente com a coordenação, deverão planejar a jornada diária, definindo as atividades a serem trabalhadas, alimentação, recreação e organização do tempo, para melhores desenvolvimentos e resultados, criando uma rotina diária, mas sendo flexível para mudanças necessárias. A escola e os educadores devem estar preparados para a adaptação de novos alunos,…

uso da mesma. Sugestão de adequação ao conteúdo: Podemos explorar vários jogos que usem a bola, trabalhar rasgadura, observação de imagens, lateralidade enquanto brincam com a bola, noção espacial, psicomotricidade em áreas externas, bem como a recreação livre. TÚNEL DE CAIXAS: Objetivos – Desenvolver a praxia global (coordenação motora); estimular a percepção espaço-temporal. Material: caixas de papelão, fita, cola, e papéis para recapar o túnel. Procedimento: Retirar o fundo das…

Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Ibirité 2015 Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Pesquisa realizada pelas alunas (os) Emanuelle Heloísa, Katia Lima, Leonardo Henrique Soares, Marcos Varela, Pollyana Torres, Talita Assis…

em geração vem ocorrendo de forma verbal e através da própria realização da arte. Sua expressão popular faz parte do vasto e rico legado da cultura brasileira e contém elementos de educação, arte, luta, esporte, terapia, assim como dança, lazer, folclore, história, ginástica, etc. A arte na Capoeira se faz presente através da música, do ritmo, do canto, da expressão corporal, da criatividade de movimentos e da presença cênica. A luta representa sua origem e sobrevivência através dos…

o vulcanismo, tectonismo, sedimentação ou erosão; e as atividades originárias da ação do homem, como a história, religião, cerimônias, tradições, folclore, e afins. Estes atrativos são classificados como a matéria-prima do turismo. A oferta agregada é composta pelos equipamentos e serviços de transportes, alojamento, alimentação, lazer, recreação, agencias de viagens, de fundamental importância para a viabilidade da atividade turística, porque complementa a oferta natural. A infra-estrutura

desde a infância ou adolescência. O significado do lazer O lazer pode ser visto de diversas formas, e ele também é conceituado por vários autores de muitas maneiras, pelo fato do lazer estar sempre vinculado a outras atividades como o trabalho, recreação, educação e outros. Para o sociólogo Dumazedier, este termo significa “um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de bom grado, seja para repousar, seja para se divertir, seja para desenvolver sua informação ou…

INFÂNCIA? 11. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 12. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 13. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL 14. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 15. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 16. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 17. ENTENDENDO O FOLCLORE 18. AS POSSIBILIADES DO USO DO FOLCLORE NA AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSITCA 19. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS II 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR A arte, ainda nos tempos das cavernas, permitiu ao homem…