Focault Criança

.......................................52 O organizador da pedagogia como ciência– Márcio Ferrari FRIEDRICH FROEBEL..............................................................................................56 O formador das crianças pequenas– Márcio Ferrari AUGUSTE COMTE.............................................................................................................59 O homem que quis dar ordem ao mundo– Márcio Ferrari KARL MARX...........

rendimentos, Cor, Mulheres, Idosos, Crianças, adolescentes e jovens. Os dados são, principalmente, da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2002 e do Censo 2000. 9 No que diz respeito à qualidade do ensino, os dados mostrados pelo Saeb, por exemplo, são enfáticos 3: 59% das crianças que terminam a 4ª série (hoje, 5ºano) do ensino fundamental apresentam nível muito crítico e crítico, em leitura. Essa mesma deficiência caracteriza 25% das crianças que terminam a 8ª…

a tortura dos indivíduos. O Código de Hamurabi3, o primeiro código penal do mundo, é um exemplo dessa questão. Baseada na lei de Talião4, a moral vingativa sempre esteve por trás daquilo que a sociedade julgava como justo (MARCIAL 2002). Segundo Focault (1995) a forma de punição na Idade Média, servia de espetáculo e era tido como agrado popular sendo a amputação dos membros, a forca e a guilhotina, utilizadas para que os penalizados angustiassem suas dores e servissem de modelo punitivo…

de um livro-texto que não acompanha a dinâmica de renovação das informações que fluem através das redes em permanente atualização. Essa mudança atinge todos os níveis e modalidades de educação. Desde crianças, as pessoas têm acesso a interações de alto conteúdo comunicativo. Os jovens e as crianças de hoje são sujeitos de aprendizagem ativos PROPOSTA CURRICULAR (Prefácio) 6 e rebeldes a uma prática pedagógica unidirecionada ao aluno. Cabe, então, ao professor de sucesso, exercer o importante

como recursos indispensáveis para a construção de uma educação sexual efetiva. Em Violência contra a mulher: um problema de saúde pública, é apresentado um retrospecto de como a violência sexual vem atingindo grupos humanos, especialmente mulheres e crianças, e o que está sendo feito em âmbito educacional e principalmente na área da saúde. Sexualidade Em se tratando especificamente de aspectos que envolvem a saúde sexual, o artigo Práticas educativas e prevenção de HIV/Aids: lições…

................................................................. 85 PROJETO: MANUAL DE ATENDIMENTO TELEFÔNICO ........................................ 89 O BRINCAR COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO .............................................................................................. 93 CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMAGEM CORPORAL ................... 97 ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES..............................................................................

seu local de origem. 2.1.1 Período Imperial No início do período imperial, a prisão era vista como sendo um local punitivo criado pelo Estado com poder de castigo contra os escravos. Tinha a incumbência de recolher nestes abrigos menores e crianças abandonadas nas ruas e por último encarcerando adversários políticos. A característica peculiar mais evidente das prisões neste período era as construções com muros altos para dificultar a fuga, ou podiam ser levados estes…

tolerada, como também fomentada.[3] Contudo, vale mencionar que o respeito à qualquer formação cultural deve incluir o respeito ao ser humano. Na história cristã identificamos um processo evolutivo no tocante ao reconhecimento da mulher e da criança, não apenas como sujeito de direitos, mas também com potencialidades. Essa evolução se faz sentir nos debates abertos sobre os temas do aborto e da ordenação de mulheres, em quase todos os níveis das igrejas cristãs ocidentais.…

Prenomes. Título: subtítulo (do livro). edição. Local: editora, ano de publicação. número total de páginas do livro. Abreviatura e número (se houver) da parte/capítulo/sessão: título do capítulo, páginas do capítulo. Ex.: FARINATTI, P. de T. V. Criança e atividade física. Rio de Janeiro: Sprint. 1995. 170p. Aspectos psicomotores e psicossociais, p. 33-53. Capítulo com Autoria Específica SOBRENOME, Prenome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do

Prenomes. Título: subtítulo (do livro). edição. Local: editora, ano de publicação. número total de páginas do livro. Abreviatura e número (se houver) da parte/capítulo/sessão: título do capítulo, páginas do capítulo. Ex.: FARINATTI, P. de T. V. Criança e atividade física. Rio de Janeiro: Sprint. 1995. 170p. Aspectos psicomotores e psicossociais, p. 33-53. Capítulo com Autoria Específica SOBRENOME, Prenome do autor do capítulo. Título do capítulo. In: SOBRENOME, nome do autor do…