Fnde Dinheiro Direto Na Escola

Norte/RN. Professora Orientadora: Pauleany Simões Natal/RN 2012 2 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................... 4 1. CENÁRIO DA ESCOLA............................................................................................................... 5 1.1 1.2 Localização…

Resolução/CD/FNDE nº 26, de 17 de junho de 2013 Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE. Versão PDF FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Constituição Federal, de 1988, arts. 6º, 205, 208 e 211. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei nº 9.452, de 20 de março de 1997. Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002. Lei nº 10.831, de 23 de dezembro de 2003.…

União. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização, pressupõe a aprendizagem conectada à vida e ao universo de interesses e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens. Conforme o…

DE EVENTOS ESCOLARES EDUARDO DE LIMA MELO GESTÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GESTÃO E PLANEJAMENTO DENTRO DA ESCOLA È preciso preparar o profissional do magistério às diversas situações encontradas na escola, pois dessa forma poderemos realizar um trabalho substancial e concreto, mudando assim a visão antiga e arcaica que o professor de educação física possui na escola. Educação Física na Escola LDB 9394/96 Infantil Médio e fundamental (Município) (Estado) Educação Física…

IFORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL: A FALTA DE INVESTIMENTO NA QUALIDADE SOCIAL DO ALUNO Cursista: Isabel Cristina Ribeiro de Azevedo Silva CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ 2014 IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL: A FALTA DE INVESTIMENTO…

Curso PTE Caderno de estudos Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programas de Transporte do Escolar – PTE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização 4a Edição Adalberto Domingos da Paz Djailson Dantas de Medeiros Sílvio Alves Portilho Rosalva Ieda…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ADRIANA SIQUEIRA LINS A EXECUÇÃO DO PDDE NO MUNICIPIO DE RIBAS DO RIO PARDO/MS PAULO CEZAR RIBAS DO RIO PARDO/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ADRIANA SIQUEIRA LINS A EXECUÇÃO DO PDDE NO MUNICIPIO DE RIBAS DO RIO PARDO/MS Trabalho final de conclusão do curso PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. PAULO CEZAR RIBAS DO RIO PARDO/MS 2014 RESUMO Os novos paradigmas políticos, econômicos e sociais que passa o Brasil nos últimos…

investindo nos programas de ações de políticas públicas, visando de uma maneiroa geral o bem-estar da sociedade. Sabemos que a escola é o centro das políticas educacionais e das ações governamentais, com isso, alguns recursos são destinados à escola. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação visa o investimento dos recursos financeiros nas escolas, obviamente que o FNDE não têm somente este papel, mas também o de propiciar a formação cidadã da comunidade escolar. No município de…

FLORESTA D'OESTE – RO 2011/08 TÍTULO: Fiscalizar para Combater a Corrupção SUJEITO: Instituições escolares (professores, pais, funcionários e demais pessoas da comunidade). PROBLEMA: Os problemas existentes na escola e comunidade escolar no geral, na sua maioria devem-se ao desvio de recursos de custeio e de capital. Os recursos são mal administrados e como em toda e qualquer instituição pública não há fiscalização nem cobrança por parte de…

creches e as pré-escolas que integram um atendimento de boa qualidade. Atualmente percebe-se que existe uma grande quantidade de lugares destinado a atender crianças da Educação Infantil, no entanto, muito desses locais não possuem estrutura física adequada para atende-las. Porem, as instituições da educação infantil deve estar organizada de forma a favorecer e valorizar a autonomia do educando. Focalizou o conceito de qualidade de ensino, analisando as características das escolas de…