Flores E Corrente Rubem Alves

1 1. HISTÓRICO E IMPORTÂNCIA SÓCIO-ECONÔMICA DA CAFEICULTURA Antônio 1 Nazareno 1 Guimarães Mendes , Rubens José 1 Guimarães e Carlos Alberto Spaggiari Souza . (1) Professores Doutores do Departamento de Agricultura da Universidade Federal de Lavras. O cafeeiro é uma planta originária do continente Africano, das regiões altas da Etiópia (Cafa e Enária), podendo ser a região de Cafa responsável pela origem do nome café. É uma planta de sub-bosque,

fechada, depois porta aberta e com uma luz. • Antes uma semente, depois uma flor. • Coração dividido, temeroso, dúvidas, incertezas, triste, só. Depois: coração inteiro, mais amigo, mais completo, mais livre e leve, mais feliz e confiante. • Professor tímido, de perfil (rosto), depois alegre, vivo e olhando de frente. • Pessoa só, depois trocou paz, amizade e amor com os outros. • Flor com poucas pétalas, depois flor com muitas pétalas, “cheia de vontade, vida, perspectivas e bons…

FILHO Secretário Municipal de Educação LÉCIO VICTOR MONTEIRO DA SILVA COSTA Secretário Municipal de Meio Ambiente e Assuntos Fundiários DILEMÁRIO DO VALE ALENCAR Secretário Municipal de Trabalho, Desenvolvimento Econômico EDIVÁ PEREIRA ALVES Secretário Municipal de Trânsito e Transportes Urbanos SILVIO APARECIDO FIDELIS Secretário Municipal de Desenvolvimento Urbano MOISÉS DIAS DA SILVA Secretário Municipal de Esporte e Cidadania APARECIDA BARTELI Secretária…

títulos atraentes e do texto elaborado sob a égide do discurso deliberativo aristotélico, com o objetivo de convencer o público a se decidir por um produto, serviço ou marca. A associação de idéias e palavras na propaganda, a retórica empregada nas correntes espirituais e a publicidade, a relevância da função poética no slogan, o frágil limite entre o plágio e a coincidência na criação publicitária, o lugarcomum na publicidade impressa são alguns dos pontos inéditos abordados neste…

verificar se no local não havia cobras ou outros predadores, e amassar a vegetação para se deitar. Atividade milenar mantida até hoje, através de sua memória biológica. Olhemos mais de perto esta expressão “memória biológica”, tomada de empréstimo a Rubem ALVES. Ela pretende significar, aqui, a própria programação organísmica do animal. Isto é: em cada espécie animal, aquelas respostas que se mostraram eficazes à manutenção da vida foram preservadas, sendo incorporadas à sua estrutura…

depuração compositiva e estilística. "Eu também me gabo de levar de 1927 a 42 pra achar o conto, e completá-lo em seus elementos" (Carta a Alphonsus de Guimaraens Filho). Gênero literário Contos de estrutura moderna, que acolhem as principais correntes ficcionistas que marcaram a Literatura Brasileira das décadas de 30 e 40. Mais do que os fatos exteriores, os relatos procuram registrar o fluxo de pensamento das personagens. [pic][pic][pic] Contexto histórico-cultural São…

caminhos e/ou métodos. O termo “pedagogia”, tomado em um sentido estrito, designa a norma em relação à educação. “Que é que devemos fazer, e que instrumentos didáticos devemos usar, para a nossa educação?” – esta é a pergunta que norteia toda e qualquer corrente pedagógica, o que deve estar na mente do pedagogo. Às vezes tomamos a palavra “pedagogia” em um sentido lato; trata-se da pedagogia como o campo de conhecimentos que abriga o que chamamos de “saberes da área da educação” –…

origem dos nomes das 399 cidades do Paraná, resultado de uma pesquisa cuidadosa do professor João Carlos Vicente Ferreira. Todo mundo tem curiosidade em saber como e porque tal lugar foi batizado com esse ou aquele nome de pássaro, de árvore ou de flor. Não me consta que haja em outro lugar do mundo uma Santa Cecília do Pavão ou um São João do Triunfo, ou ainda um São Sebastião da Amoreira. Nomes de cidades que nos remetem aos tempos da colonização do estado, quando pioneiros foram dando…

disso, o sujeito apreende o objeto e lhe atribui um significado, mas é inegável que esse conhecimento também modifica o próprio sujeito. A relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento é um tema de discussão típico da Teoria do Conhecimento. Correntes filosóficas como a fenomenologia defendem que sujeito e objeto são distintos - visto que o sujeito somente pode apreender o que está fora de si - mas esses são tão interligados no ato de conhecer que não faz sentido tratá-los como…

........................................ 2/207 ACASSIO DE JESUS SOUZA ACKLEY MARTINS GROSS ACSA COSTA DE MELLO ACURCIO MIRANDA MURTA NETO ADAILSON DE SENA SUZART MERCES ADAILTON RICARDO GONCALVES BOTELHO ADAIR JOSE COELHO PAIXAO ADALBERTO ALVES MESQUITA ADALBERTO ANSELMO AMORIM NETO ADALBERTO ANTONIO DE PAULA JUNIOR ADALBERTO DA ROSA LIMA ADALBERTO DA SILVA TEIXEIRA ADALBERTO NUNES ROCHEL ADALBERTO VIEIRA RODRIGUES JUNIOR ADALIRIO TRINDADE AGUILAR JUNIOR ADALTON HENRIQUE FERREIRA