Flauta Doce

dar oportunidade para que o aluno aprenda a tocar flauta doce, conhecendo a historia desse instrumento milenar. CONTEÚDO: Conhecendo a historia da flauta Primeiro contato com o instrumento (sopro) Tocando e lendo primeiras notas musicais Cantar algumas obras musicais OBJETIVO ESPECÍFICO (4º BIMESTRE): Desenvolver a musicalidade, exercícios com o instrumento, cantos, solfejos, leitura, escrita musical CONTEÚDO: A família da flauta A posição das mãos e dedos Postura…

tamanho da palheta. Exemplo: A flauta! A flauta é instrumento musical de sopro da família das madeiras formado por um tubo oco com orifícios. É um aerofone que, a partir do fluxo de ar dirigido a uma aresta que vibra com a passagem do ar, e emite som, o som da flauta possui um som melodioso, de timbre suave e doce.[12] Seu som depende essencialmente, por um lado, da natureza e da direção da onda de ar e, por outro, do comprimento da coluna de ar. O som fundamental da flauta é o DÓ3,…

A flauta foi um dos primeiros instrumentos musicais criados pela humanidade. Surgiu há pelo menos 60 mil anos, de acordo com pinturas nas cavernas. Por isso, é impossível saber ao certo quem a inventou. As primeiras peças pareciam apitos, pois só tinham um buraco. Eram feitas de ossos de animais e humanos. Com o tempo, evoluíram para o que conhecemos como flautas doce e transversal (tocada de lado), feitas de madeira. Até o ano 1400 a flauta era usada só para acompanhar cantores.…

uma história na sala de aula que é a do “Cachinhos Dourados”, vamos utilizar instrumentos que tem sons diferentes, para representar os personagens, que depois podem ser tocados pelos próprios alunos, fazendo uma espécie de teatro. Podemos usar a flauta doce para representar a Cachinhos que sempre vai entrar com a melodia principal, um tambor grave para o papai urso, um triangulo para o bebe urso, e para a mamãe urso um tambor médio, que pode ser um outro instrumento, ou mesmo o teclado…

Teoria musical A partitura Ditado rítmico As qualidades do som Canções temáticas Canções com ritmos interessantes. Canções de intervalos fáceis Percussão corporal Letras diferentes para a mesma melodia. A orquestra e seus instrumentos Flauta doce Grandes compositores Jogos de sensibilização e escuta Apresentações temáticas Obs: os conteúdos citados serão passados para o 5° e 6° ano de maneiras diferentes, sendo o 5° ano de forma mais lúdica, divertida sem intenção de apresentação.

e de pessoal necessária ao funcionamento do curso. 1.1. Sobre a história da educação musical O ser humano vem fazendo música há muito tempo. Provas arqueológicas citadas por Menhuin e Davis (1990) sugerem que o homem primitivo usava tambores, flautas e ossos como instrumentos musicais, muito antes da Era Glacial. Os autores também afirmam que não se tem conhecimento a que se destinavam esses instrumentos de 300 séculos atrás, embora seja possível imaginar que eram utilizados em…

Eventos: *Prossegue seus estudos na Escola Livre; passa a acompanhar as aulas da Profª de canto Hilde Sinnek e da cantora Ula Wolf e outros. Obras: Metamorfoses - trio para flautas doces, em linguagem modal (1ª obra na classe de Koellreuter). Sonata, para Flauta e piano, linguagem atonal, em um só movimento. Duas Invenções a duas vozes e 2 Peças para uma nota só , para piano. 1956/7 Eventos: *Conclui seus estudos na…

suas portas abertas a quem quiser entrar no “Mas sempre apurado, já um bocado grisalho, metido continuamente mundo dos charutos cubanos. com alguma espanhola, dando bastante a lei em S. Carlos, e murmurando todas as tardes na Havanesa, com ar doce e contente: “Isto é um país perdido” 4 (Capítulo XVIII) Agrupamento de Escolas de Mértola 12/15/14 O Teatro da Trindade, Construído em 1865, era um espaço cultural e social onde a sociedade da época convivia. “Pararam à…

poemas do modernismo de autores da nossa literatura amar e ser Amado Amar e ser amado! Com que anelo Com quanto ardor este adorado sonho Acalentei em meu delírio ardente Por essas doces noites de desvelo! Ser amado por ti, o teu alento A bafejar-me a abrasadora frente! Em teus olhos mirar meu pensamento, Sentir em mim tu’alma, ter só vida P’ra tão puro e celeste sentimento Ver nossas vidas quais dois mansos rios, Juntos, juntos perderem-se no oceano, Beijar teus labios…

e na IV, alguém conversa, curiosamente, com a urna, fazendo perguntas como se houvesse possibilidade de ouvir as respostas: “[...] Que homens ou deuses são estes? Que donzelas relutantes? Que louca perseguição? Que luta para escapar? Que flautas e pandeiros? Que desvairado êxtase?” (I estrofe) “Quem são esses que chegam para o sacrifício? A que verde altar, ó misterioso sacerdote, conduzes tu aquela novilha que muge aos céus, com suas sedosas ilhargas ornadas de grinaldas?…