Fisíca Moderna

DE FUNCI ONAMENTO (parte 1 de 2) + * Marisa Almeida Cavalcante Departamento de Física – PUC São Paulo – SP Thais Tokashiki Tavares Rodrigues Aluna do curso de Licenciatura em Física – PUC/SP Darlene Andrea Bueno Aluna do curso de bacharelado em Física – PUC/SP São Paulo – SP Resumo Este trabalho tem como principal objetivo a difusão da utilização do micro-controlador Arduino, no ensino e aprendizagem de Física Moderna. Para isso, elaboramos uma sequência didática com o objetivo de…

exercícios do |a 10. |trabalhe com a página de | |representação geométrica da |Classificar o tipo de |capítulo. |Banco de questões – Moderna |abertura da unidade. | |dependência |dependência matemática entre |Moderna Digital: |Digital. |Discuta sobre | |Grandeza proporcional ao |as grandezas. |Slides: |

Dança na educação física Recife, 10 de Abril de 2014. Dança na escola: uma educação pra lá de física. A dança pode ser considerada como uma das formas alternativas de se praticar exercício físico, visto que a mesma permite a movimentação e extensão do corpo, sendo também uma manifestação que integra o corpo e a mente, a didática da mesma é bastante atrativa, onde o indivíduo que a prática além de se exercitar expressa através de passos tudo aquilo

CIÊNCIA NA IDADE MODERNA CAMPO GRANDE - MS ABRIL 2013 Série: 2º ano B Turno: Matutino Trabalho referente à disciplina de sociologia da orientado pelo professor a fins de nota bimestral. CAMPO GRANDE – MS 29 DE MARÇO DE 2013 Indicie Pag. 1- Introdução.............................................................…

O romance e a teoria da relatividade: a interface entre literatura e ciência no ensino de física através do discurso e da estrutura da ficção / The novel and the Theory of Relativity: The interface between the Literature and the Physics Teaching through the discourse and the structure of the fiction AUTOR(ES) Emerson Ferreira Gomes FONTE IBICT RESUMO Dentro da área Ensino de Ciências identificamos diversos trabalhos que defendem a utilização de obras literárias no contexto de…

substantivo “modernidade” tal como este sempre foi designado. Nesta nova arena de embates científicos (de ordem moderna e pós-moderna), Santos (2010) nos situa em um estado de transição no que tange ao fazer cientifico, este estágio que se inicia nas primeiras décadas do século passado com as descobertas da física quântica e que inicialmente constituíram um rombo no paradigma dominante da ciência moderna. Nesse sentido, é preciso, na atualidade, suscitar uma profunda discussão referente…

Libardic [e-mail: hlibardi@terra.com.br] a) Escola Estadual de Ensino Médio Apolinário Alves dos Santos, Caxias do Sul, RS e Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Física, UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). b) Instituto de Física – UFRGS, Mestrado Profissional Para o Ensino de Física, UFRGS c) Departamento de Física e Química, UCS (Universidade de Caxias do Sul) * Trabalho apoiado pela CAPES, UFRGS, CREF e MPEF RESUMO OS FENÔMENOS ONDULATÓRIOS TÊM UM PAPEL…

Necessidade de transcender “velhos” entendimentos de ciência/conhecimento, de educação/currículo e de educação física Rafael Marques França Nesse estudo, procuramos refletir sobre o paradigma construído durante a Modernidade, no qual temos assentado histórica, cultural, social e teoricamente as nossas percepções e entendimentos sobre ciência/conhecimento, educação/currículo e educação física. Esta questão influencia toda a nossa maneira de ser e de estar no mundo, bem como o modo…

dependendo de cada caso, que as ciências modernas (química, física, geologia, geografia, astronomia, sociologia, economia, etc) se definiram mais precisamente, isto é, tornaram-se autônomas ou independentes da filosofia e adquiriram os seus conceitos e métodos próprios e específicos. 2.1- Erastóstenes, que exerceu o cargo de diretor da então famosa Biblioteca de Alexandria, foi um importante pesquisador em vários saberes, como matemática, geografia, física e astronomia. Entre outras…

TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Português | 10 | 2 | Matemática | 10 | 2 | Química | 10 | 1 | Física | 10 | 1 | Biologia | 10 | 3 | Conhecimentos Gerais | 10 | 1 | 1. Análise Interpretativa de texto: (idéia principal, idéias secundárias, ideias explícitas e implícitas). 2. Fonologia: Prosódia e Ortoépia; Acentuação gráfica de acordo com a Nova Ortografia; Ortografia: emprego das letras: s, z; x, ç, g, j; dos dígrafos (ch, ss,…