Fisico Quimica 10 Ano

CENFORMAZ Centro de Formação da Associação de Escolas do Mar ao Zêzere (2.ª Proposta de Trabalho – 3.ª e 4.ª Sessões: 21 de Novembro e 5 de Dezembro) Formandos: Carla Franco Nuno Santos Raquel Ferreira Ricardo Pimentel Sónia Varalonga Ano Lectivo 2009/2010 Duração da Acção de Formação: Outubro/Dezembro (30 horas) Reflexão Crítica sobre as Actividades Propostas ____________________________________________ Roteiro para uma visita à zona costeira No que concerne…

CENFORMAZ Centro de Formação da Associação de Escolas do Mar ao Zêzere (2.ª Proposta de Trabalho – 3.ª e 4.ª Sessões: 21 de Novembro e 5 de Dezembro) Formandos: Carla Franco Nuno Santos Raquel Ferreira Ricardo Pimentel Sónia Varalonga Ano Lectivo 2009/2010 Duração da Acção de Formação: Outubro/Dezembro (30 horas) Reflexão Crítica sobre as Actividades Propostas ____________________________________________ Roteiro para uma visita à zona costeira No que concerne…

Ciências Físico-químicas - 7º ano de escolaridade Unidade 4 – O MUNDO MATERIAL 4.1. – Propriedades físicas e propriedades químicas dos materiais - Propriedades físicas e químicas dos materiais - Densidade ou massa volúmica - Propriedades químicas utilizadas para identificar substâncias Unidade 4 – O MUNDO MATERIAL COMPETÊNCIAS •Compreender que os materiais apresentam propriedades que os permitem distinguir. •Compreender o significado de propriedades caraterísticas. •Compreender…

Técnico em Química – Noturno Aluno: Denson Wanamakis Farias Da Silva Estagio realizado na Korbach vollet Alimentos – Valinhos/São Paulo Ano da Formatura: 2011 Ano da Entrega: 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Aluno: Denson Wanamakis Farias Da Silva Estágio realizado na Kobach vollet Alimentos – Valinhos/São Paulo No período de 01 de novembro 2010 a 30 de dezembro de 2011 Ano da Formatura: 2011 Ano da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Química 4ª Série Físico-Química I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

Rua Dr. Francisco Correia N. 643-São Lourenço da Mata- PE CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DE AÇAÍ NA TIGELA COMERCIALIZADO EM CAMARAGIBE – PE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO MÉDIO PIBIC-EM 2012/2013 – PRPPG / CNPq / UFRPE Equipe: Coordenador, orientador Aurenice Pontes Loio Vaz Colaboradores Carla F. Silva Apoio Técnico (bolsistas de Iniciação Científica PIBIC-EM 2012/2013) Kelly Guimarães da…

Introdução A Química Analítica envolve métodos voltados para a determinação da composição da matéria. Os métodos qualitativos geram informações sobre a identidade das espécies atômicas ou moleculares ou mesmo grupos funcionais na amostra. Já os métodos quantitativos proporcionam resultados numéricos relacionados à quantidade dos componentes na amostra. A maior parte dos materiais que ocorrem naturalmente na Terra, como madeira, minerais ou o próprio ar são misturas de muitos…

Átomo; Séculos XVII e XVIII: Observação de processos químicos; Observação de diferenças entre elementos, compostos e misturas; Século XIX: lei da Conservação da Massa; Lei da Composição Definida; Século XX Modelo Quântico. Por volta de 400 anos a.C. o filósofo grego Demócrito sugeriu que a matéria não é contínua, isto é, ela é feita de minúsculas partículas indivisíveis. Essas partículas foram chamadas de átomos (a palavra átomo significa, em grego, indivisível).…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Departamento de Físico-Química Físico-Química V – Turma 2as e 4as - tarde – Prof. Raphael Cruz 4a Lista de Exercícios – 1/2010 CINÉTICA QUÍMICA Exercício 1. A variação na pressão parcial do azometano na reação CH3N2CH3(g) → CH3CH3(g) + N2(g), foi monitorada ao longo do tempo, a 600 K, fornecendo os resultados abaixo. Determine a ordem da reação e obtenha sua constante de velocidade. t(s) 0 1000 2000 3000 4000 P (mmHg) 820 572 399 278 194 -4 -1 Resp.: 1ª…

13/5/2014 Análise físico-químico da água A qualidade da água é fundamental para o bem estar da população. Uma água de má qualidade pode causar sérios riscos à saúde humana. • 30% das mortes de crianças com menos de 1 ano ocorre por diarréia • 80% das enfermidades no mundo são contraídas pela água poluída ÁGUA ÁGUA Controle de contaminação da água é PORTARIA Nº 2914, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2011 importante, uma vez que a água tem capacidade de agregar compostos…