Fisica Teórica Ponto De Encontro

...................................................................04 3. Fundamentação Teórica...................................................................................................05 4. Identificação da Escola e Modalidades de Ensino...........................................................06 5. Plano de Gestão de Educação da Entidades como Comunidade Escolar e Estrutura Física e de Recursos Humanos........................................................................

Educação Infantil Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para vídeo 01 – Sala para secretária e direção 01 – Sala para professores 01 – Cozinha 02 – Banheiros 2. HISTÓRICO

pelo processo de erosão, pelo fato de o solo está desprotegido. A Geografia Física, tem buscando propiciar as bases teóricas e metodológicas para uma leitura geográfica da realidade do campus de Presidente Prudente, localizado na cidade de São Paulo. O tema vendo tratado ultimamente por alguns geógrafos dentre eles destacam – se, Salomão, Casseti, Suertegaray, Lopes & Guerra, entre outros. Nesse sentido, a Geografia Física busca duas perspectivas de análise: uma relação estabelecida…

Duração: 5 minutos Espaço: Quadra Poliesportiva Material: Uma bola de futsal para cada trio e apito. Faixa Etária: Ensino Médio (3º. Colegial) Descrição: Os alunos em trio, formam uma coluna de frente para uma parede. O primeiro passa a bola de encontro para a parede e vai para o final da coluna; o segundo recebe a bola e passa de primeira na parede e vai para o final da coluna, e assim sucessivamente. Desenho Gráfico: MELO, R.S. Futsal: 1000 Exercícios. Rio de Janeiro:…

Psicologia Clínica “(...) foi utilizado, pela primeira vez, em 1896, referindo-se a procedimentos diagnósticos utilizados junto à clínica médica, com crianças deficientes físicas e mentais. O interesse por esse diagnóstico surgiu a partir do momento em que as doenças mentais foram consideradas semelhantes às doenças físicas.”. (Ancona-Lopez apud Trinca, p.3, 1984) Entende-se em sua origem a influência direta do modelo médico, cuja nomeação se deu pelo termo ‘Psicologia Clínica’. A…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 DISCURSOS E PRÁTICAS DISCURSIVAS EM FAVOR DOS JOGOS EDUCATIVOS Tatiana Soares Leandro – Universidade Federal de Pernambuco Zélia Granja Porto – Universidade Federal de Pernambuco O texto faz uma análise de aspectos teóricos e metodológicos de Dissertação de Mestrado em Educação, em andamento, desenvolvida numa escola pública do Recife, com objetivo de subsidiar o debate quanto ao uso de jogos…

cuidar da qualidade da vida no planeta? Essas e outras questões visitam educadores e educadoras que buscam construir sua práxis em torno da temática ambiental. Movido também por estes questionamentos, o texto abaixo se propõe a esboçar encontros e divergências entre essas duas propostas educativas. Cabe dizer que se trata de um acesso à Ecopedagogia a partir do diálogo com horizontes de autores que optam por essa abordagem educativa. É daí que se constrói a perspectiva…

| |2012 | SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 OBJETIVOS DO TRABALHO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 CONCEITUANDO CENTRO DE GRAVIDADE 5 2.2 CONCEITUANDO MOMENTO DE INÉRCIA 8 2.2.1 TEOREMA DE STEINER 9 2.2.2 PRODUTO DE INÉRCIA 10 2.2.3 RAIO DE GIRAÇÃO 10 2.2.4 MOMENTO DE INÉRCIA DE SUPERFÍCIES PLANAS 11 3 ANEXO I: 13 4 CONCLUSÕES 18

Laplantine, Laraia e Geertz - Antropologia e Cultura RESUMO: A partir da leitura e análise das obras de Geertz, Laplatine e Laraia, procurar-se-á entender o processo de constituição e consolidação da antropologia moderna, tendo como ponto referencial de análise o conceito de cultura, entendido enquanto seu principal objeto de estudo. DESENVOLVIMENTO: Mesmo que de maneira inconsciente, o homem sempre procurou refletir sobre a sua humanidade, reflexão esta que se acelerou a…

Um Olhar Crítico-Reflexivo Sobre a Formação Continuada de Professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RS)1 Ana Paula da Rosa Cristino* Hugo Norberto Krug** Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar os modelos de formação e as estratégias e/ou atividades institucionais e individuais a que estão submetidos os professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS). A pesquisa qualitativa de